语文人教版七年级下册从百草园到三味书屋.docxVIP

从百草园到三味书屋 鲁迅 【学习目标】 1、 理解课文的内容、结构、情感和主题。 　　 2、 学习理解精彩的景物描写，以及准确生动的动作描写。 　　 3、 探讨文中的疑难词语和问题，培养探究的习惯。 　　 【学习重点】 景物描写、情感和主题 　　 【教学难点】 情感、主题一些疑难词句的理解　　 第一课时 一、新课导入　　 同学们，你们知道鲁迅吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？　　 二、作家作品简介。 　　 1、鲁迅简介 (1881～1936) ：本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。 　　 三、初读课文，整体感知 　　　　 1、本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息? 文题出现两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用“从……到……”的词语把它们联系在一起，从此，可以发现，课文大致分为两个部分，反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。 2、百草园和三味书屋两部分的起止各是哪里?哪一段是中间的过渡段。 　　 百草园：从开头到“来不及等它走到中间去。”（1—7段） 　　 三味书屋：从“出门向东”到完。（9—23段） 过渡段：（9段）　　 四、研读赏析　　 （一）默读1—7段 　　 （二）探讨下列问题　　 1、说百草园“似乎确凿只有一些野