乘、除法意义和各部分间关系.ppt

1.我会填。 （1）.（ ）比276多198。 （2）.649比（ ）多132。 （3）.减法是加法的（ ）运算。 （4）.在一道减法算式中，减数与差的和除以被减数，商是（ ）。 2.猜猜我是几。 （1）我加上37得100。 （2）219减去我得81。 6.填表。 四则运算 乘、除法的意义和 各部分间的关系 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 问题1：根据题意，列式计算。 用加法算：3＋3＋3＋3＝12（枝) 用乘法算：3×4＝12（枝） 问题2：算式中的3和4各表示什么意思？ 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）明确乘法的意义 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 问题3：你认为什么是乘法？ 因数×因数 ＝ 积 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。 （一）明确乘法的意义 用加法算：3＋3＋3＋3＝12（枝) 用乘法算：3×4＝12（枝） 问题：你能把这道题目变成用除法计算吗？ 每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ 绿色圃中小学教育网http://www.L （一）明确除法的意义 12÷3＝4(瓶) 12÷4＝3（枝） 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 绿色圃中小学教育网http://www.L （二）明确除法的意义 问题：与第（1）相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？ （1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？ （2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ （3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 （二）明确除法的意义 问题：用你自己的话说一说，你认为什么是除法？ 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 （1） 3×4＝12 （2） 12÷3＝4 （3） 12÷4＝3 （二）明确除法的意义 在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商。 绿色圃中小学教育网http://www.L 积＝因数×因数 另一个因数＝积÷一个因数 （三）乘、除法各部分间的关系 绿色圃中小学教育网http://www.L 商＝被除数÷除数 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 你认为乘法与除法之间有什么关系？ 除法是乘法的逆运算。 想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数 之间有什么关系？ 19÷6＝3……1 被除数＝商×除数＋余数 （三）乘、除法各部分间的关系 13－13＝ 0＋504＝ 0×8＝0÷36＝ 0÷9＝ 392×0＝ 24＋0＝ 70－0＝ 口算下面各题。 问题：具体描述一下这些有关0的运算。 24 70 0 504 0 0 0 0 （四）有关0的运算 绿色圃中小学教育网http://www.L 问题：你是根据什么得出结果的？ 36 14 1. 根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。 504÷14＝ 504÷36＝ 2.下面各题应用什么方法计算？为什么？ 蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？ 5×6＝30（米） 答：蜗牛6小时能爬行30米。 ② 120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？ 120÷12＝10（盒） 答：可以装10盒。 2.下面各题应用什么方法计算？为什么？ ③ 蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行几米？ 30÷6＝5（米） 答：蜗牛平均每小时爬行5米。 2.下面各题应用什么方法计算？为什么？ ④ 一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍。这头牛重多少千克？ 5600÷8＝700（人） 答：这头牛重700千克。 绿色圃中小学教育网http://www.L 2.下面各题应用什么方法计算？为什么？ 3.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。 17×42=714 208×67=13936 ? ? 1125÷25=45 ? 1008÷48=21 ? ? 4.综合练习。 已知△＋□＝○，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1） □＋○＝△（ ） （2） ○－△＝□（ ） （3） ☆÷◆＝◇（ ） （4） ☆×◇＝◆（ ） √ √ × × 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 5. 一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。 时间 / 秒 3 13 路程 / km 84 192 7 156 16