数学人教版六年级下册立体图形的表面积和体积的复习.docxVIP

《立体图形的表面积和体积的复习》教学素材 教学目标： 1、使学生进一步明确表面积的含义、体积的含义，并将表面积与体积进行区别与应用。 2、通过整理有关几何体表面积的计算方法，使学生更加熟练地运用公式合理地解决实际问题。 3、整理学过的体积（容积）单位，进一步体会体积、容积的联系和区别，理解和明确相邻单位之间的进率。 4、通过观察、操作、讨论、小结、培养学生多方面的能力。 教学重点、难点： 进一步体会体积与表面积的区别，体会体积与容积与容积的联系和区别。 教具、学具：长方体、正方体、圆柱、圆锥。 教学过程： 一、创设情境，导入复习 1、同学们，我们已经学过哪些立体的图形？ 师：同学们说得不错，刚才，同学们提出的问题就用到了立体图形的表面积和体积的有关知识。这节课我们就一起系统地来整理和复习一下这方面的知识。 看到课题，你准备从哪些方面去进行整理和复习。（板书：立体图形） 二、整理复习，形成网络 1、立体图形的表面积和体积的意义。 （1）提问：什么是立体图形的表面积？你能举例说明吗？ （2）提问：什么是立体图形的体积？你能举例说明吗？ （3）教师小结：立体图形的表面积就是指一个立体图形所有的面的面积总和，立体图形的体积就是指一个立体图形所占空间的大小。 2、小组合作，系统整理――立体图形的表面积和体积的含义。 （1）独立整理。 刚才我们已经对立体图形的表面积和体积的意义进行了整理。下面