发挥小班化优秀教学优势有效提高学生英语口语能力.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 发挥小班化教学优势有效提高学生英语口语能力-英语论文 发挥小班化教学优势有效提高学生英语口语能力 戴素华 （金坛市社头中学，江苏金坛213231） 摘要：小班化教学为英语口语教学提供了一个很好地平台，具有了以往大班级不可替代地优势，使英语口语交际课堂教学更具生命力，口语练习地气氛更加活跃、更加浓厚，提优，补差地有效性大大增强，充分提高学生学习英语地积极性.因此，运用几种切实可行地口语教学方法与措施，加大对学生英语口语地训练力度，夯实英语口语教学. 关键词：小班化；英语口语；教学优势 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2012)-03-0034-01 一、小班化教学地实施地真实体现 在小班教学中，可以使每个学生都能有机会开口发言，可以使每个学生都能得到教师地关爱，增强了师生互动和生生互动，大大提高了英语课堂中英语口语教学地有效性，具体体现在以下几点： （一）小班化教学增加了老师与学生、学生与学生间交往和交流次数，又可根据口语交际课型地实际需要随时调整课桌摆放方式，口语教学形式灵活多样，学生可以在轻松愉快地氛围中开展口语交际活动，同时也使英语口语交际课堂教学更具生命力，口语练习地气氛更加活跃、更加浓厚.学生地口语表达能力就能大大提高.