浅谈在小学语文教学中如何最大限度地调动学生的积极性.docVIP

第12期 总624期 Vol.624 NO.12 浅谈在小学语文教学中如何最大限度地调动学生的积极性 达毛姐 (河西寄宿制学校 青海 贵德 811700) 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-5811(2013)03-0127-01 摘要：实施创新教育，培养创新人才已成为当今教育发展的主旋律，把学生培养成具有创新个性的时代新人是当前教育中最基本、 最重要的要求。而教师在培养学生创新个性的过程中，必然是关键性的一环。那么，作为直接的施教者，教师在教学的过程中该如 何最大限度地调动学生的积极性，激发他们有意识地去提高自己的创新精神，这必然是当今教学领域中的一个重要问题。 关键词:浅谈 小学 语文 调动 积极 在小学语文教学的过程中，教师要以创新为目标，利用丰富 的语文教学资源，最大限度地调动学生的积极主动性，激励学生 在勇敢质疑、大胆想象中培养出一种创新个性。笔者将在文中就 习方向自己读课文，去猎取文中的内容，然后教师在学生初步理 解课文的基础上采用“学生质疑———老师引思———学生解疑”的 方法帮助学生加深理解课文。学生在初读课文后教师可以让学 如何在语文教学中培养学生创新个性这一问题，提出几点自己 生说说自己读课文后知道了什么，哪里不明白，然后教师抓住关 的看法。 键词语引导学生思考，让学生根据教师的引导解决自己不明白的 问题，如学生对回答的问题意见不一致时，