语文人教版七年级下册共工触怒不周山.pptVIP

填一填：补上方位名词;共工怒触不周山;学习目标： 1.能够准确翻译“触、潦、尘埃、归、折、 绝”等文言词语。 2.了解神话和《淮南子》的知识，熟读并背诵课文。 3.深入挖掘英雄内心，学习古人坚强勇敢、 敢于挑战的精神。;一、预习检测：资料讲坛，我做主;二、经典神话，我诵读;三、自主翻译三步走;四、“ ”中窥人，我探究;五、说说共工心里话; 这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟； 这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾难； 无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。;七、做做明星 小导演;作业： （想象大比拼，二题任选其一） 1、?发挥想象，用自己的语言描述“共工怒触不周山”时的场景。 2、发挥想象，用自己的语言描述“共工与颛顼争为帝”的战争场景。; 1、据传说，颛顼是黄帝的孙子，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。 颛顼不赞成共工氏的做法。颛顼认为，在部族中至高无上的权威是自己，整个部族应当只听从他一个人的号令，认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。; 颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人