理解牛顿第一定律.ppt

五、板书设计 * 教材分析，学情分析，教法学法，教学程序，板书设计 * 根据对课标的要求和教材的理解 牛顿第一定律是牛顿运动定律的基石，对后续学习牛顿运动定律和动力学有着重要的作用，因此，正确理解牛顿第一定律是本节的教学重点;伽利略的理想实验对学生来说比较抽象陌生，需要打破常识去假设和推理，成为本节的教学难点。 * * 要使卫星按照预设轨道运行，要对它进行控制，而要控制卫星的运动就得知道运动的原因。引入 * 通过讨论大多数学生可能会赞同亚里士多德的观点，部分“记性好的”的同学可能会加以反驳。提出问题：如何用实例来反驳运动需要力来维持？引学生思考在物体的运动方向上没有拉力和推力，却能一直不停的运动。因为没有完全消除摩擦力，学生讨论没有结果。 * 学生疑惑：摩擦力还是有的！小球还是要停下来的。 * 概括提升理想实验的意义：理想实验虽然是理想情况，但是以事实为基础，实验为依据，是一种科学思想方法。 * 物体受力而被迫改变运动状态时，惯性大小表现为抵抗运动状态变化的本领大小 牛顿第一定律 一、教材分析 牛顿运动定律是经典力学中的基本定律，构成了牛顿经典力学的核心。而本节要学习的牛顿第一定律又是正确理解和掌握牛顿第二、第三定律乃至整个动力学知识的基础和关键。 教材把本节安排在第六章第一节，前面五章的内容分别是运动学和力学知识，这样安排就把学生由表面的物体是如何运动的感性认识引入到物