五猖会 上课课件.pptVIP

教材概况：; 五 猖 会 鲁 迅;;朝花夕拾;;;小引 狗·猫·鼠 阿长和山海经 二十四孝图 五猖会 无常 ;鲁迅散文的特点;;庙 会 时 的  生 动 场 面;;;;;;;;;;;◆生字生词;姣长：??? 臻臻至至： 称娖：? 眼学：　　　 蹊跷：???　　　 忐忑：;一、默读课文，找找文中一共写了几次赛会，分别用五个字为它们各写个标题。并指出其详略。 ;（一）细读课文，研讨前三次赛会。;（2）如何看待第二段中关于“吹哨子”的描写？?? 明确：?在那个缺乏文化生活的时代，吹哨子似乎也是孩子们的乐趣。;? 2、第二部分写明人的赛会（3段），作者极力描写了明时赛会的豪奢铺张，有什么作用？?? 明确：用明时赛会的豪奢、热闹，来对比现在的简单，写出了自己对赛会的向往。? ? 3、第三部分写亲见的赛会（4段）（略）。如何理解“我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿呢。?? 明确：渴望看赛会，希望参与到赛会中去。看出当时社会对人的个性的压抑。??;4、总结：前三次对赛会的简单叙述对第四次写“五猖会”有何作用？?? 明确：五猖会，对一个孩子来说，意味着渴望与欢乐，如同重大的节日。作者用大半的篇幅来写迎神赛会，在于渲染赛会的盛大、热闹，突出赛会的吸引力。该段为下面的：“我”极其想看赛会，而父亲让我背书，造成童心与现实的冲突做铺垫。??是为去关东看“五猖会”蓄势。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。;（二）研讨第四部分：东关五猖会（5－22段）（详）（全文的重点）;“我”的心理过程;3、为什么如此盼望如此向往的赛会，我眼里却变得似乎没有什么大意思了？反映出什么问题？ 明确：原因在于父亲强制自己背书这件事情影响了我看赛会的心情。背书一事对我幼小的心灵来说是一次沉重的打击。 从家庭角度来看，反映了父亲专制对儿童天性的扼杀； 从封建旧教育角度来看，书的内容生硬深奥，艰涩难懂，背书方法机械，采用死记硬背方式，反映出封建旧教育对儿童身心发展的束缚和危害。。 ;4、课文结尾 “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”表达了作者什么样的感情？;总结：;结构与语言特点; 作者采用这种先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。在语言方面，生动、贴切、精到的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴。 ;（一）填空、选择 1、鲁迅代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《 》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《 》，回忆性散文集《 》，小说集《 》 《 》等。 ;2、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 3、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（ ） A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难 ;4、《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是 。 ;作 业