中正国小鼓励阅读实施要点-云林县惠来国小全球资讯网.docVIP

雲林縣虎尾鎮惠來國小「悅來悅閱讀」實施計畫 壹、計畫源起 閱讀是一切學習的基礎。根據相關研究指出，兒童除了可藉由閱讀吸取知識、促進學習與成長外，並可透過閱讀獲取豐富的生活知能；及早進行正確的閱讀，更有助於腦力的開發和語言的發展，並可啟發個體想像、增進創造力，促進多元智慧的發展。 又云：「閱讀是兒童通往世界的一扇窗」，「閱讀，是我們內心探索外在世界的一面鏡子，也是一個孔道。」，「閱讀是教育的靈魂，是尋求心靈深處的一個出口」。因此可之，兒童若能多閱讀課外書籍，不僅能豐富生命的內涵，增加邏輯推理、批判思考的能力，更能導引學生邁向無止境的成長與學習。 而，快樂的學校環境，讓學生能快樂的閱讀，是閱讀教育成功與否的關鍵因素。因此我們構思了「快樂的惠來，快樂的閱讀」的「悅來悅閱讀」實施計劃，期能達成為兒童開啟通往世界的那扇窗，增益他們的學習能力。 貳、依據： 97年1月24日台國（四）字第0970009212號函訂頒「教育部國民中小學提升閱讀計畫」。 雲林縣國民中小學提升閱讀計劃。 97年11月24日雲府教學字第0970409372號函 本校校務實施計劃。 参、目的： 一、善用專業視導，激發學習動機，提昇教學品質。 二、發揮圖書室功能，以培養學生主動求知、尋找資料解決問題的能力。 三、藉由閱讀增進學生語文能力、營造學生讀書風氣、培養兒童閱讀習慣，使其融入學 習及生活脈絡中。 四、啟動閱讀