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“城乡交叉地带”下的流动性与反思 摘 要：“城乡交叉地带”既是一个矛盾地带，也是一个流动地带。 这里的青年较早受到城市文化的影响，渴望到城市发展，但是由于受社会 限制，他们无法离开农村。《人生》展现农村青年高加林的命运起伏，反 映社会制度的局限性，肯定了高加林的自我奋斗精神。反观现今，青年亟 需高加林式的奋斗精神，不断完善自我，使人生更有意义。 关键词：路遥 人生 城乡交叉地带 流动性 反思 习近平主席在文艺工作座谈会上提到柳青深入人民的创作精神，路遥 深受柳青影响，坚持在他的“城乡交叉地带”上为人民写作。他的“城乡 交叉地带”不是一个封闭性的矛盾交叉地带，而是具有流动性，是不断发 展的。特別是改革开放打破了农村和城市各自封闭的天地，开启了现代化 的发展进程。生活在“城乡交叉地带”上的人们相较于农村，较先受到城 市文化的影响，接触到先进的技术。他们更加向往城市干净卫生的生活环 境，多姿多彩的文化娱乐方式。他们对农村的落后深恶痛绝，对农村的止 步不前痛心疾首，同时乂由于受到现实社会制度的制约，扼杀了他们到城 市发展的可能。这是他们无法改变的现状，冲突之下，不免急功近利，在 人生道路选择上犯一些错误。路遥亲身经历过农村知识青年从农村到城市 发展的不易，敏锐地观察到社会上存在的问题，浓缩在小说《人生》屮。 他的小说蕴含着人牛的大道理，做人的本质。这些对我们当下社会有着重 要的影响。 一、高加林的事业、爱情流动 小说《人生》通过高加林从农村到城市，最终乂回到农村的地域流动 和在刘巧珍、黄亚萍之间的情感流动，展现青年在人生道路选择上的失误, 反映社会现实，揭示社会矛盾，给当代青年以启迪。 《人生》屮，高加林事业追求的轨迹是一个流动的过程。他生长在农 村，读书在城市。从农村到城市读书，使高加林了解到农村和城市世界的 大不同，同时也使他对农村产生厌烦，想要离开农村。他不安心于祖辈们 的生活方式，不愿意“像他父亲一样一辈子当土地的主人（或者按他的另 一种说法是奴隶）” [1] （P7）, —辈子窝在高家村。他急切地想要摆脱土 地，到城市去发展。为此，他拼命学习，结果却是高考失利，成了乡村民 办教师，又因为他的教师职位被村支书高明楼的儿子三星取代，他不得不 成为农民，上山劳动。 高加林有着自己的自尊，他要向人表明他是一个强者。于是，他穿的 很破烂，拼命地劳动。后來，他的叔父从部队转业回家，马战胜为了讨好 他的叔叔，安排高加林在县里做通讯干事。这使他真正的实现了想要到城 市去的梦想，也是他第一次真正意义上的从农村到城市的流动。他甚至觉 得像梦一样，“情绪好几天都不能平静下来” [1]（P141）o在城市里，他 的才能得以施展，他的采访报道感人至深，他的篮球打得又快又准，他很 快成为县里的明星。这时期他的精神是愉悦的，他处在青年知识分子最活 跃、最有生气的状态中，他内心时刻充满着骄傲与自豪。但是，因为与黄 亚萍恋爱遭到了张克南母亲的嫉恨，被张克南母亲揭发他走后门的事实 后，乂被送回原籍，再次成为农民。高加林的事业追求是从农村到城市再 到农村的一个过程，也是高加林的理想从实现到破灭的过程，反映了当时 的时代对农村的限制和农村知识青年有才无路的现状。 高加林失去民办教师职业后，梦想破碎，整个人处于颓废之中，极需 安慰。刘巧珍帮高加林卖馍，送他纸烟，维护了高加林的自尊，避免了高 加林的尴尬。刘巧珍的真情告白弥补了他内心的空虚，激发了高加林对生 活的热情，他渐渐相信在黄土地上，牛活依然甜美。 随后，他到城里工作，重遇高中同学黄亚萍，两人相谈甚欢，他感到 刘巧珍乏味单调，不能满足他对外血世界的渴望。因此，他放弃刘巧珍， 选择黄亚萍。在与黄亚萍的恋爱中，他们享受完全“现代”的恋爱方式， 生活在另一种天地里，这是高加林从未有过的生活，也是他极力追求的， 像梦一样的牛活。但是，由于张克南母亲的揭发，高加林失去?h里的工作, 他与黄亚萍的爱情完全变成了泡沫。此时，刘巧珍已经另嫁他人。路遥的 笔下，黄亚萍是现代城市的象征，繁华、新颖和美丽，刘巧珍则是农村质 朴的象征，她身上冇着土地般宽容、博大的情怀，但相较于城市的新鲜华 丽则显得落后。高加林在刘巧珍和黄亚萍之间的徘徊与失去，反映了他内 心的矛盾与挣扎，告诫青年在人生选择中应坚守本心，同时也宣扬了路遥 倡导的坚守美好人性的价值观。 二、高加林命运起伏成因 路遥在接受采访时说到：“我写这个小说，不只是想把这个悲剧告诉 人们，而是力求通过对他们悲剧性命运的描写，启示人们，特别是青年人 去思考产牛这一悲剧的根源，思考社会中存在的各种矛盾，包括事实上的 不平等。以促进人们对社会、对人生的反思，找出产生这种悲剧的社会原 因、人物性格的一些原因，吸取教训，从而提高人们对人存在的价值的认 识。” [2]高加林从农村到城市发展最终回