初三化学 我们身边物质课件 沪教版.ppt

我们身边的物质复习 空气 二氧化碳 氧气 水 我们身边的物质 O2、CO2物理性质 O2、CO2化学性质 空气和水 我们身边的物质 空气、水 取样，加肥皂水，搅拌，易起浮渣的是硬水，易起泡沫的是软水 易错点、热门考点： ① 目前空气质量日报中是否含CO、CO2？ ② 捕捉空气的方法？工业制氧气的原理？ ③ 水的化学性质有哪些？ ④ 如何鉴别硬水和软水？如何使硬水软化？ ⑤ 常用的絮凝剂是 ，吸附剂 。 空气、水 ⑥ A管中产生的气体是 ，A试管连接电源的 极。为增加水的导电性，可在水中加少量的 ，实际开始实验时，氢气与氧气的体积比大于理论值，原因可能是 . 许多化学反应中都有水。请按照以下反应类型，写出文字表达式： 有水生成的化合反应 ;　　　　 有水参加的化合反应 ;　　　　　　 有水生成的分解反应 .　　　　　　　 空气、水 O2、CO2物理性质比较 物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 液、固 O2 CO2 不易溶 能溶 ★ 家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？它说明氧气具有哪些性质？ 干冰 O2、CO2物理性质比较 设计实验说明O2、CO2的密度比空气的密度大。 使用右图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内。下列对气球内充的气体的分析中不正确的是（ ） A.氢气 B.氮气 C.空气 D.氧气 A O2、CO2物理性质比较 CO2化学性质 （1）不供呼吸（灯火试验），也无毒 （2）不可燃，一般不支持燃烧 （3）能与澄清石灰水反应，生成碳酸钙和水 （4）能与水反应，生成碳酸 设计实验验证CO2与H2O反应生成酸 O2化学性质——氧化性、助燃性 可燃物在O2中燃烧的特征现象 木炭 ；硫 ； 磷 ；细铁丝 ； 蜡烛 ； 发出白光 蓝紫色火焰 大量白烟 火星四射 发出白光，瓶壁上有水雾 可燃物在空气中燃烧的特征现象 氢气 ；硫 ； 镁条 ； 淡蓝色火焰 淡蓝色火焰 耀眼白光，少量白烟 易错点： ① O2无可燃性，不能做 。 ② 磷与氧气反应，产生大量 。 ③ 可燃物燃烧的剧烈程度 、 有关。 考试热点： ① 硫在氧气中燃烧的实验改进方法及意义 ② 细铁丝在氧气中燃烧的实验细节及原理探究 O2化学性质比较活泼——氧化性、助燃性 燃料 白烟 氧气浓度 可燃物与氧气的接触面积 小明发现老师在《性质活泼的氧气》一课中为同学们准备了碳、蜡烛、铁丝的燃烧实验但没有准备硫的燃烧实验。 1.硫燃烧文字表达式 。 2.你能否解释老师没有准备硫的燃烧实验的原因 。 小明和几位同学去找老师。 能否通过实验的改进，实现 实验的顺利进行，老师给他们 提供了如图所示的几种仪器。 氧气 硫 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 二氧化硫有毒 热门考点1——硫在氧气中燃烧 提供仪器和用品 集气瓶 橡皮塞（可打孔） 导管 气球 燃烧匙 高锰酸钾溶液 热门考点1——硫在氧气中燃烧 实验改进的意义： 。 减少污染、验证产物 1：将用 打磨过的铁丝绕成 ； 2：铁丝的末端系上 ； 3：用镊子夹持铁丝并点燃末端的火柴杆，待火柴杆 时、缓慢伸入集满氧气的集气瓶；（集气瓶底铺 ） 引燃铁丝 提高氧气的利用率 防止生成的固体物质溅落瓶底，导致集气瓶炸裂 除去铁锈 螺旋状 热门考点2——铁丝在氧气中燃烧 砂纸 增大受热面积 火柴杆 即将燃尽 少量水或细沙