语文人教版九年级上册我的叔叔与勒.pptxVIP

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  • 2019-03-10 发布于河南
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语文人教版九年级上册我的叔叔与勒.pptx

LOREM IPSUM DOLOR; 学习目标:; 整体把握,理清情节;情节结构:; 走进文本,分析人物;菲利普的神态: “我父亲突然好像不安起来”“他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样”“父亲脸色早已煞白,两眼呆直”“神色张皇”“父亲突然很狼狈” 菲利普的语言: 父亲说:就......就是我的弟弟呀。......如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩 “啊!啊!原来如此......如此......我早就看出来了!......谢谢您,船长。 他坐在长凳上,结结巴巴地说:是他,真是他!!......谢谢您,船长。。 父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:出大乱子了!”; 克拉丽丝的神态 “母亲有点莫名其妙”“我母亲也怕起来了”“我看出她在哆嗦”“母亲突然很暴怒起来”“母亲诧异起来”“我母亲吓了一跳” 克拉丽丝的语言 母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。然后转过身对着我,又说:至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。 母亲马上回答道:应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑” 我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了;找称呼,并将这些称呼分类, 哪些称呼是在大致相同的情况下使用的,他们对于勒又采取了什么态度。按时间顺序 ;称呼 全家的恐怖 (坏蛋、流氓、无赖) 分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 那个讨饭的 这个流氓;小结:;若瑟夫; 推荐阅读: 莫泊桑的《羊脂球》《漂亮朋友》,做好读书笔记 ;

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