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导数在不等式恒成立中的应用 无锡市湖滨中学 王徐佳 江苏 无锡 214000 摘要：导数是新课标必修内容之一，导数在函数的性质的应用中以及函数的实际应用中都能起到无可替代的作用。而不等到式恒成立问题是数学许多知识点的交汇处，是函数、方程、不等式与数列等一些列知识点的进一步强化。近几年各地的高考试题中，在解答题中都涉及到不等式恒成立问题，而这类问题利用导数工具来解显示出它的简便性与灵活性。本文就不等式恒成立问题，结合在苏皖两地的2008年的高考题谈谈导数的理论应用。 关键词：导数的应用 不等式 恒成立 导数是新课标必修内容之一，导数在函数的性质的应用中以及函数的实际应用中都能起到无可替代的作用。而不等到式恒成立问题是数学许多知识点的交汇处，是函数、方程、不等式与数列等一些列知识点的进一步强化。在函数与不等式的综合题中，当函数取最大（或最小）值时不等式都成立，从而得出该不等式恒成立，因此我们可以把不等式的恒成立问题可转化为求函数的最值问题。近几年在各地的高考试题中，在解答题中都涉及到不等式恒成立问题，而这类问题利用导数工具来解显示出它的简便性与灵活性。因此，利用导数求函数最值是解决不等式恒成立问题的一种重要方法。下面就不等式恒成立问题，结合苏皖两地的2008年的高考题谈谈导数的理论应用。 1．利用函数的单调性求不等式中含参数的范围 下面是2008年江苏省高考题第12题（填空题） 例1：对于总有≥0 成立，则= 。 【解析】本小题考查函数单调性的综合运用。若x＝0，则不论取何值，≥0显然成立；当x＞0 即时，≥0可化为， 设，则， 所以 在区间上单调递增，在区间上单调递减，因此，从而≥4； 当x＜0 即时，≥0可化为，。 在区间上单调递增，因此，从而≤4，综上＝4。 例2．下面是2008年安微省理科高考题第20题目 设函数。 （Ⅰ）求函数的单调区间； （Ⅱ）已知对任意成立，求实数a的取值范围。 解：（Ⅰ）．若，则。 列表如下： + 0 单调增 极大值 单调减 单调减 所以的单调增区间为，单调减区间为和。 （Ⅱ）在两边取对数，得。 由于，所以。 ① 由（Ⅰ）的结果知， 当时，。 为使①式对所有成立，当且仅当， 即。 利用导数来研究函数的单调性，从而在某个区间中利用极值来求式中的参数问题，从而得出参数的变化范围，达到问题的解决。 2．利用函数的最值求不等式恒成立问题 下面是2008年江苏省高考题的第22题 例3．已知函数。 （Ⅰ）求f(x)的单调区间； （Ⅱ）记f(x)在区间（）上的最小值为，令； （Ⅲ）如果对一切n，不等式恒成立，求实数c的取值范围； （Ⅳ）求证： 。 （Ⅰ）因为，所以函数定义域为（，+），且。 由得，的单调递增区间为（，0）； 由得x0，的单调递增区间为（0，+）。 （Ⅱ）因为在[0，n]上是减函数，所以， 则。 （ⅰ） ， 又lim， 因此c1，即实数c的取值范围是（，1）。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知。 因为 ， 所以， 则 。 。 解法二： （Ⅰ）同解法一。 （Ⅱ）因为f(x)在上是减函数，所以， 　　　则。 （ⅰ）因为对恒成立．所以对恒成立。 　　则对恒成立。 　　设，，则c＜g(n)对恒成立。 　　考虑。 　　因为， 　　所以在内是减函数；则当时，g(n)随n的增大而减小， 又因为＝1．所以对一切．因此，即实数的取值范围是． （ⅱ）由（ⅰ）知。 下面用数学归纳法证明不等式。 ①当n=1时，左边＝，右边＝，左边右边．不等式成立。 ②假设当n=k时，不等式成立．即。 当n=k+1时， ， 即时，不等式成立 综合①，②得，不等式成立． 所以 即。 从上例中可以看出，导数的作用是利用函数的单调性求函数的极值、最值。 并根据不等式的特征从而可以证明或求出某种关系。 总之，在解决一些不等式问题时，如果能够根据不等式的特点，运用导数来证明或判断特定函数的单调性,然后用函数单调性去解决不等式的一些相关问题，使得问题得以解决。这种解题方法就是转化与化归思想。它是中学数学中重要的数学思想之一。