语文人教版七年级下册20《口技》.pptVIP

情境导入;口技 林嗣环 第一课时;学习目标;; 1、林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。;自主学习;一、读准下列加点字;二、你能复述故事吗？;;;;;;合作探究;京中有善口技者。会宾客大宴， 于 厅事 之东北角，施八尺屏障， 口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、 ;一抚尺而已。众宾团坐。少顷， 但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。 ;遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸， 其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜之。 ;又一大儿醒，絮絮不止。当 是 时， 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声， 大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发， 众妙毕备。 ;满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹， 以为 妙绝。未几，夫齁声起， 妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索， ;盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意 少 舒， 稍稍正坐。忽一人大呼“火起”， 夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 ;俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声， 百千齐作；又夹百千求救声， ;曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 凡所应有，无所不有。虽人有百手， 手有百指，不能指其 一端；人有百口， ;口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席， 奋袖出臂，两股 战战，几欲先走。;忽然抚尺一下，群响毕 绝。 撤屏视之，一人、一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。 ;展示点拨;解释加横线的词语：;宾客意少舒： 不能名其一处也： 几欲先走： 中间力拉崩倒之声：;课堂小结;教学反思;口技 林嗣环 第二课时;情境导入;学习目标;自主学习;一、自学了解课文结构;二、搞清课文中一词多义：;三、搞清课文中古今异义;合作探究;一、课文中是从哪些地方以动写静，表现深夜寂静气氛的？;二、小组合作找出课文中的时间词： 1、表示突然发生：（ ）、（ ） 2、表示几件事同时发生：（ ） 3、表示两件事相继发生：（ ） 4、表示在特定的某个时间内发生：（ ） 5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ） （少顷、既而、是时、一时、未几、忽、 俄而、忽然）;展示点拨;达标测评;课堂小结;教学反思;口技 林嗣环 第三课时;情境导入;学习目标;自主学习; ;你知道吗？ 本文的中心思想是什么？;中心思想： 　　本文写的是一场口技表演。作者通过表演者以各种不同的声响，异常逼真的模拟出一组有节奏、有连续性的生活画面的叙述、描写，表现了我国民间艺人的高超技艺。 ;;侧面描写： 通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。 ;合作探究 请运用所学的有关知识，找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。;梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。;作用：表现口技表演者技艺高超。;;展示点拨;达标测评;侧面描写：;课堂小结;教学反思