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绪论 （随堂笔记） 我们处在中国特色社会主义新时代。 “两步走战略” 2020年，全面建成小康社会。 2035年，社会主义现代化基本实现。 2050年，全面建成富强，民主，文明，和谐，美丽的社会主义现代化强国 现在的历史方位：中华民族进入强起来的新时代 1949年 新中国——站起来 十一届三中全会提出改革开放 新时期——富起来 中国梦又是强国梦，强军梦 新时代——强起来 （新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词） （一） 1. 历史脉络：举什么样的旗，走什么样的路。 承前启后，继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 2. 实践主题：更为艰巨，更为光荣。完成什么样的历史任务，进行什么样的战略安排。 奋斗目标：全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国。 3. 人民性：美好生活“从有到优”，坚持什么什么样的发展思想，达到什么样的发展目的。 全国各族人民团结奋斗，不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代。 4. 民族性：缪力同心，奋力实现，伟大复兴。以什么样的精神状态实现什么样的宏伟目标。 是全体中华儿女缪力同心，奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 5.世界性：世界舞台，人类贡献大，处于什么样的国际地位，对人类社会作出什么样的伟大贡献。 我国日益走进世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。 （二）新时代的意义 1.意味着久经磨难的中华民族实现了从站起来到富起来到强起来的历史性飞跃 意义——社会主义 最初（空想）?之后（科学）马克思主义：1.哲学 2.政治，经济学 3.科学社会主义?最后（现实） 2.意味着社会主义在中国焕发出强大的生命力，并不断开辟发展新境界 3.意味着中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径 二． 时代新人要以民族复兴为己任 （一）做有理想有本领有担当的时代新人 （二）提升思想道德素质与法治素养 自省：当代大学生应该具备哪些优秀的思想道德素质和法制修养？  人生的青春之问 疑问：人生之路该怎么走？ 给人生设计一条什么样的道路？ 人生观是对人生的总看法 习近平强调：“要树立正确的世界观，人生观，价值观。掌握正确观点，做出正确判断，正确选择。” 人生与人生观 人生观的总观点，总看法：1人生目的 2人生态度 3人生价值 正确认识人的本质 人的本质：马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法，指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在现实性上，它是一切社会关系的总和。” 人生观的主要内容 人生观主要包括：1人生目的（决定）：回答人为什么活着？ 2人生态度（影响）：回答人应当如何活着？ 3人生价值（制约）：回答什么样的人生才有价值？ （3个方面的关系：相互联系，相辅相成，统一为一个有机整体。） 人生观与世界观 世界观：是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 马克思主义世界观=辩证唯物主义，历史唯物主义 世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。 二． 个人与社会的辩证关系 人的属性：1自然属性 2社会属性 人的本质属性：社会性，人的本质在于人的社会性。人的本质不是先天的，天赋的，而是在后来的社会生活实践中形成的，人的本质是具体的，历史的，并处在不断发展的过程中。 个人与社会的关系：1个人和社会不可分离 2个人是构成社会的前提 3社会是个人生存和发展的基础 人生态度：1.人生是充满矛盾的过程 1是从生到死的过程 2是有得有失的过程 3是追求幸福的过程 什么是幸福：幸福都是奋斗出来的。幸福是一个总体性范畴。幸福总是相对的，不同的人有不同的幸福标准。追求幸福的过程就是不满足于现状，不断追求和创造更美好的生活过程，幸福都是努力奋斗的结果。幸福离不开一定的物质条件，和物质需要的满足，物质生活的富足是幸福的重要方面。幸福不能局限于物质方面，精神需要的满足也是充实幸福的重要方面。追求幸福的过程中，不能建立在损害社会整体和他人利益的基础上。 人该怎样活着：以认真务实，乐观向上，积极进取的态度。 正确的人生观 深入领会马克思主义关于人生问题的基本理论 掌握面对解决人生问题的科学办法，树立正确的人生观，明确人生目的，端正人生态度，认识人生价值。 科学高尚的人生追求 先进的人生追求：“服务人民，奉献社会”的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。 二． 积极进取的人生态度（人生价值的内涵，标准及评价） 人生态度：保持认真务实，乐观向上，积极进取的人生态度。 1人生须认真 2人生当务实 3人生应乐观 4人生要进取 三． 人生价值的评价与实现 （一）正确评价人生价值 什么是人生价值（这里的价值=在经济学中的使用价值）：人生价值是指人的