人才测评与选聘 .pdf

人才测评与选聘人才测评与选聘 主讲人主讲人————郑安云郑安云 参考书目参考书目::  现代人才测评技术与应用策略现代人才测评技术与应用策略 张进辅主编张进辅主编 重庆出版社重庆出版社  人才测评理论与方法人才测评理论与方法人才测评理论与方法人才测评理论与方法 郑安云主编郑安云主编 清华大学出版社清华大学出版社  心理测量与人才评鉴心理测量与人才评鉴 严瑜著严瑜著 人民出版社人民出版社 前言：前言： 为什么要开设这门课程？为什么要开设这门课程？  社会需求社会需求  学科理论与技术准备学科理论与技术准备  专业设置专业设置  师资力量师资力量 学习这门课程必备的基础学习这门课程必备的基础学习这门课程必备的基础学习这门课程必备的基础：：  心理学知识心理学知识  管理学知识管理学知识  人力资源学人力资源学  计算机应用计算机应用  学习者的兴趣与动机学习者的兴趣与动机 第一章第一章 人才测评概述人才测评概述 第一节第一节 人才测评的含义人才测评的含义 一、什么是人才及人才测评一、什么是人才及人才测评 11、、人才：指那些在社会实践活动中具有专门的知识和人才：指那些在社会实践活动中具有专门的知识和 能力，能够以自己的创造性劳动，认识世界和改造世能力，能够以自己的创造性劳动，认识世界和改造世 界界界界，，，，对社会进步能做出一点贡献或已经做出贡献的人对社会进步能做出一点贡献或已经做出贡献的人对社会进步能做出一点贡献或已经做出贡献的人对社会进步能做出一点贡献或已经做出贡献的人。。。。 主要包括智能较高、贡献较大、出类拔萃的人。主要包括智能较高、贡献较大、出类拔萃的人。 人力资源：指一个国家或地区一切能为社会创造财富人力资源：指一个国家或地区一切能为社会创造财富 的、从事体力和脑力劳动的人们的总称。的、从事体力和脑力劳动的人们的总称。  关于文凭与实际水平的关系关于文凭与实际水平的关系  关于专业对口的问题关于专业对口的问题  关于潜能挖掘的问题关于潜能挖掘的问题 22、人才的特征、人才的特征  创造性创造性  时代性时代性  可开发性可开发性  适应性适应性 33、人才在社会主义建设中的作用、人才在社会主义建设中的作用  人才是发展科学技术的基础人才是发展科学技术的基础人才是发展科学技术的基础人才是发展科学技术的基础，，是振兴经济的前是振兴经济的前是振兴经济的前是振兴经济的前 提提  尊重知识、尊重人才是时代的要求尊重知识、尊重人才是时代的要求  从劳动工具和劳动对象来看，它们都是科学技从劳动工具和劳动对象来看，它们都是科学技 术转化为生产力的过程，这种转化的实现，都术转化为生产力的过程，这种转化的实现，都 要依靠科学技术人员的劳动要依靠科学技术人员的劳动 二、人才测评的含义二、人才测评的含义 11、人才测评概念、人才测评概念 人才测评是指运用先进的科学方法，对人才测评是指运用先进的科学方法，对 社会各类人员的知识水平、能力及其倾向、社会各类人员的知识水平、能力及其倾向、 工作技能工作技能工作技能工作技能、、、、个性特征个性特征个性特征个性特征、、、、道德品质道德品质道德品质道德品质、、、、态度和行态度和行态度和行态度和行 为习惯、职业倾向及发展潜力实施测量和评为习惯、职业倾向及发展潜力实施测量和评 鉴的人事管理活动，它是一门融现代心理学、鉴的人事管理活动，它是一门融现代心理学、 测量学、社会学、统计学、行为科学及计算测量学、社会学、统计学、行为科学及计算 机于一体的综合性学科。机于一体的综合性学科。 人才测评包括测量和评定：人才测评包括测量和评定：  测量，是指根据一定的法则给人的各项素质指测量，是指根据一定的法则给人的各项素质指 派数字，使其具有类似派数字，使其具有类似““数数””的性质和形式，的性质和形式， 从而用数字的方法对人的素质进行描述。从而用数字的方法对人的素质进行描述。  评价，指应用这种数字描述来确定测量对象的评价，指应用这种数字描述来确定测量对象的 价值和意义价值和意义价值和意义价值和意义。。