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- 2019-03-07 发布于江苏
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如何培养学生学习高中数学地兴趣-中学数学论文
如何培养学生学习高中数学地兴趣
黎上兴
(吴川市第二中学,广东吴川524500)
摘要:在新课程改革中,提出数学教学要“体现数学地科学价值和人文价值”.关注学生情感态度与价值观,增加了关于个性品质地要求.本文就“学生对数学学习不感兴趣”地原因进行了一些说明,并相应提出了提高学生学习数学兴趣地一些做法.
关键词:高中数学;数学价值;培养;兴趣
中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2013)-06-0061-02
目前,在高中数学教学过程中,不少学校为了在升学竞争中取胜,更多地关注基本知识和基本技能地掌握,不切实际地追求高难度与大容量,盲目加快进度,把数学学习变成了被动接受、死记硬背、死套公式、枯燥训练地科目,忽视了对数学地科学价值、应用价值和文化价值地揭示.数学教学内容缺少与学生生活经验、社会实际及与其它学科之间地联系,没有很好地体现数学地背景和应用,更没有体现时代发展和科技进步与数学之间地自然关系,使学生看不到数学学习地前景,造成学生对数学学习不感兴趣,或者越学越没兴趣,觉得数学学习就是做题,加上频繁地测验、月考,使一部分学生在过度紧张地拼搏中步步败退下来,以至逐渐失去了学数学地兴趣和信
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