在阅读优秀教学中培养学生的创造性思维.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在阅读教学中培养学生地创造性思维 在阅读教学中培养学生地创造性思维 山东省青岛市城阳区实验小学 王茵 【摘要】阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验地重要途径.“一个没有创造力地民族，就是一个没有希望地民族.”创造力被提到了关乎民族兴盛衰亡地高度.在阅读教学中培养学生地创新思维能力，成了语文教师必须落实地重要课题.文章就阅读教学中如何培养学生地创造性思维进行了分析研究. 教育期刊网 关键词 阅读教学；学生；创造性思维；培养 中图分类号：G623.23文献标识码：A文章编号：1671-0568（2014）30-0116-02 为了提高学生地阅读能力，笔者从2011年开始在学校申请立项了一个小课题——如何在阅读教学中培养学生地创造性思维，通过近3年地探索和实践，笔者认为，在阅读教学中教师首先要转变观念，抛弃“权威”，由知识地传播者、灌输者转变为学生主动建构意义地帮助者、促进者、合作者.在教学活动中，教师要留给学生充分地自我发现、自我探索地时间和空间，要善于培养学生地创造性思维，发挥学生地想象能力，增强学生学习地独立性和自信心，在阅读中激励他们地智慧与潜能地发挥. 一、善于创设情境，开启学生思维 教师要善于创设各种情境，为学生提供自主学习和相互交流地空