如何培养初级中学学生读图析图能力的分析研究.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 ? ? ? ? | HYPERLINK /index.asp 首 页 | HYPERLINK /ZJDJG/index.asp 走进电教馆 | HYPERLINK /jyjsyj/INDEX.asp 教育技术研究 | HYPERLINK /JYRJZH/index.asp 教育软件纵横 | HYPERLINK /DSZZZX/index.asp 电视制作中心 | HYPERLINK /jyjsyj/czdjzx@163.c0m 联系我们 | ? 应用现代教育技术，优化学习过程，促进学生读图能力发展--《运用多种电教媒体提高学生读图能力地研究》结题报告 常州市勤业中学课题组 一、研究背景　　地图是地理地第二语言，地图知识是地理教学内容地重要组成部分.学生把所学地地理知识依附在图上，形成空间概念，就容易理解和记住，并能引起一系列地联想，获得新地更多地知识；会看地图，是生活地必备地技能，是对学生终身发展有用地知识.因此，学习地理必须掌握阅读和使用地图地知识和技能.但是，读图能力低，恰恰是学生学习地理地拦路虎，我们对学生在地理学习过程中产生地学习困难问题进行地调查显示：地理学习中最大困难是读图困难（见附录）.　　为什么学生地读图能力发展缓慢？反思自己