人教版高中数学选修1-2 数系的扩充和复数的概念 课件8.pptVIP

* * 3.1.1 数系的扩充和复数的概念 计数的需要 一. 数的发展过程（经历） ———————?负数 表示相反意义的量 解方程x+3=1 ————————?分数 测量、分配中的等分 解方程3 x=5 —————?无理数 度量 解方程x2=-1 （实数集形成? ） 小数集 循环小数 不循环小数 ————————? 虚数 解方程x2=2 ?自然数 ————— （循环小数） （整数集和有理数集到此才完整形成） （复数集形成） 1. 对 虚数单位i 的规定 ① i 2= —1； ② i 可以与实数一起进行四则运算，并且加、乘法运算律不变. 二. 复数的概念 ， 其中a叫做复数 的 、 b叫做复数 的 . 全体复数集记为 . 练习:把下列运算的结果都化为 a+bi（a、b?R）的形式. 2 -i = ；-2i = ；5= ；0= . 5+0i 0+(-2)i 0+0i 2+(-1)i 2. 我们把形如a+b i（其中 ）的数 a、b ?R 称为 复数 记作： z=a+bi z 实部 虚部 z C 3. 复数z=a+bi 实数 虚数 有理数 无理数 (b=0) (b?0) 特别的当 a=0 时 （a、b?R） 纯虚数 复数集 虚数集 实数集 纯虚数集 复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系 例1. 实数m 取什么值时，复数 z=(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i (1) 是实数？(2)纯虚数？ (3)零？ 解：(1)当m2-5m-6=0时， 即m=6或m=-1时， z为实数 (2)当 时， m2-3m-4=0 m2-5m-6?0 即m=4时， z为纯虚数 (3)当 时， m2-3m-4=0 m2-5m-6=0 即m=-1时， z为零 4. 两个复数相等 设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d?R)，则 z1=z2? 即实部等于实部，虚部等于虚部 特别地，a+bi=0? . a=b=0 例2. 已知x、y?R，(1)若(2x-1)+i=y-(3-y)i ，则x= 、 y= ； (2) 若(3x-4)+(2y+3)i=0，则x= 、y= . 注意：两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小。 但两个实数可以比较大小。 练习 例. 用配方法解下列方程 (1)x2-2x+3=0； (2)x2-x+1=0； (3)2x2-x+1=0. * * * *