部编一年级道德与法治教案设计第四单元教案设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 13.美丽的冬天 【教学目标】 1．了解冬天的美丽，知道南北冬天的差异。 2．说话联系，培养学生热爱大自然的思想感情。 【教学重难点】 体验、感受冬天的美好，在与冬天一起玩的过程中尽情享受冬天、找到快乐。 【教学过程】 一、冬天在哪里 1．同学们，谁知道我们怎样能找到冬天呢？ 2．你都知道冬天是什么样的景象呢？他们跟其他的季节有什么不一样吗？ 3．谁能说一说冬天的美景呢？ 二、不一样的冬天 1．我们这里的冬天是什么景象？ 2．是不是所有的冬天都一样呢？你还知道哪里的冬天，它跟我们这里的冬天有什么不一样呢？ 3．师总结，给孩子介绍中国的壮美河山以及不同地区的冬天都是什么样的。（出示视频学生欣赏） 三、冬天真好玩 1．谈话激趣，同学们能说说为什么喜欢冬天呢？ 2．那在冬天你们都玩什么好玩的游戏呢，谁能跟大家说一说？ 3．有没有美丽的景色呢冬天？你喜不喜欢呢？ 4．师总结，进行热爱祖国，热爱自然，热爱家乡的思想教育。 【板书设计】 【课后反思】 14.健康过冬天 【教学目标】 1．读儿歌，激发孩子喜欢冬天的思想感情。 2．学习在冬天里怎么样做好保养。 3．在冬天里学会基本的卫生健康习惯。 4．学会在冬天里做一些力所能及的好人好事，进行思想品德教育。 【教学重难点】 怎样健康过冬天。 【教学过程】 一、谈话导入，揭示课题。 1．导入：同学们，冬天到了，你们喜欢冬天吗？都喜欢冬天的什么，谁能说一说。 2．同学们说的真好，那么我们怎样才能健健康康地度过一个冬天呢？ 3．出示课题，让学生自由说一说。 二、冬天不怕冷 1．首先我们来学习一首儿歌，看看里面的小朋友是怎么过冬天的。 2．学生自读，读准字音读通顺。 3．师范读，生跟读后自由朗读。 4．那么大家来说一说，他们是怎么过冬天的呢？ 5．同学们，冬天美不美，大家喜不喜欢呢？那么这么寒冷的冬天你们怕不怕冷呢，大家又是怎么样克服寒冷的呢？ 6．学生自由交流，教师巡视聆听。 三、冬天的保健 1．同学们，老师发现一个问题，一到了冬天就有好多小朋友感冒生病了，那就没法快乐的跟冬天玩耍了呀。那谁能说一说在冬天我们应该怎么样做好保健呢？ 2．学生看图说一说你都知道了什么？ 3．除了书上说的几种方式你还知道什么样的保健方式呢？ 4．师总结。 四、快快好起来 1．同学们，在冬天生了病，应该怎样才能快快地好起来呢？ 2．那么在冬天我们会遇到哪些常见的伤痛呢？ 3．生看图说一说，师生互相交流。 4．除了书上说的你们还知道哪些呢，谁来说一说？ 5．师总结，教给还在在冬天遇到常见的病症应该采取怎样的措施。 五、冬天有温暖。 1．视频导入，看人们抗击风雪，互相帮助的视频。 2．同学们，看了视频你们有什么想说的吗？ 3．那么在我们的生活中你见过有人遇到困难吗，我们应该怎么样帮助他们？ 4．看图，加强巩固，教师总结。 六、课堂小结。 教师根据师生活动的结果，指导学生进行总结。 【板书设计】 【课后反思】 15.快乐过新年 【教学目标】 1．认识中国的节日，了解世界人民是怎样迎接新年的。 2．在学习中，让学生了解中国的春节，以及过春节的习俗。 【教学重难点】 中国的春节以及过春节的习俗。 【教学过程】 一、欢度元旦 1．谈话导入 同学们，元旦就要到了，旧的一年即将过去，新的一年即将到来，那么在这辞旧迎新的时刻，人们又是怎样来庆祝迎接的呢？ 2．播放视频，欣赏世界各地的人们是怎么过元旦的。 3．看图说一说他们是怎么过元旦的。 4．联系自己，说一说我们大家是怎么过元旦的呢？ 二、开个元旦联欢会 1．谈话导入 怎样才能开好一个联欢会呢，谁来给老师出出主意。 2．学生自主交流，充分发表自己的意见。 3．同学们说的真好，那么我们来看看应该怎样来开一个联欢会呢？ 4．交流，教师总结。 三、大家一起过春节 1．同学们，我们中国还有一个更重要的节日即将到来了，你们知道是什么吗？ 2．对，同学们说的很好，那就是春节啊。那么你们喜欢春节吗？为什么喜欢呢？ 3．生自主交流，谈谈自己最开心的体会。同学们都这么喜欢过春节呢，其实不仅是大家喜欢，春节是全国人民共同的节日呢，我们来看看他们是怎么过春节的好不好。 4．出示祖国各地人民过新年的视频。 5．同学们，要过一个开心的春节可不是个简单的事情，在春节里我们都要做哪些准备呢？ 6．同学们说的真好，那么在春节里大家都干了哪些事情呢，谁来说一说？ 7．大家自主交流后，观看其他各族人民是怎样过新年，了解春节的习俗。 【板书设计】 【课后反思】 16.新年的礼物 【教材分析】 本篇课文是一年级上册《道德与法治》第十六节课，课文主要通过活动与学习，让学生懂得在自己成长的过程中，收获是什么，收获从哪里来以及教给学生规划新年的期望和心愿。课文分为三大部分，第一部分是新年