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- 2019-03-07 发布于江苏
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大学英语写作教学-英语论文
大学英语写作教学
黄涓
(云南民族大学外国语学院,云南昆明650031)
摘要:英语写作是一种语言输出,它既是一种综合运用英语知识地实践活动,又是一门创造性地课程,是英语听、说、读、写中最不容易掌握地一门.在大学英语教学中,英语写作始终是较为薄弱地课程.教师通过让学生了解中英文写作表现地种种差异,在教学实践中进行针对性地引导和训练,将有助于大学生更好地了解各种英语文体写作地特点,掌握英语写作地规律,从而写出规范化地英语文章.
关键词 :大学英语;写作;应试教育
中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)15-0206-02
长期以来,英语写作一直是我国大学生英语学习地薄弱点,也是大学英语教学中最为薄弱地环节,它不仅制约了大学英语四、六级考试整体水平地提高,也妨碍了学生英语交际能力地全面发展.在听、说、读、写四门课程中,写和说属于语言输出地范畴,而在大学英语教学中,写作是一项要求极高地技能,是学生比较难掌握地一门课.可是,大多数学生都认为只要他们能说英语,那么理所应当地就可以把英文表达出来.事实上,教师在教学中过多地关注精读课和听力课,对写作课
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