实施阶段指导与选题阶段指导的差异.pptVIP

1.什么是“实施阶段的指导” 研究性学习实施阶段的指导是指在研究性学习的选题完成后，教师针对学生在实施研究性学习过程中所遇到或可能遇到的问题，进行的信息咨询、情感支持、课程组织甚至参与课题等的指导活动。 2、实施阶段指导与选题阶段指导的应承关系 3．实施阶段指导与选题阶段指导的差异 在选题中是为了确定研究方向，在实施中则是有针对性地从自己选定的几个角度去获取有用资料，作为论证课题结论有力论据。很明显，选题阶段的主要工作是尽可能地从多途径搜集资料，并从中筛选、比较、分析、定位，发现并提出问题，确定研究方向。而实施阶段是科研论证阶段。 4.实施阶段指导的主要内容及其策略  1.基础知识指导 2.研究方法指导包括常用科研方法介绍、资料收集和分类指导、科学性指导等 3.思维方法的指导 4.心理素质指导 5.实施阶段指导中应注意的几个问题 1．实施过程中的管理问题 2. 实施过程中的思路疏导 3．实施过程中的分工合作问题 4．实施过程中的评价问题 6.网络技术在实施指导中的作用 1． 网络技术对于研究性学习的意义 2． 在网络中寻找资料 3． 利用网络建立起交互学习指导方式 4． 通过网上专家，让学生有更多的请教对象 * * 实施指导 *