培养数学阅读能力，提高数学优秀教学成效.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 培养数学阅读能力，提高数学教学成效-小学数学论文-教育期刊网 培养数学阅读能力，提高数学教学成效 文/朱京江 【摘 要】阅读能力是数学学习中不可缺少地一种能力.平时做练习，经常会出现一些学生自己感叹是“没看清题目”，而老师将之归结为粗心、马虎地错误，这种错误，大多是因数学阅读习惯、阅读能力缺失而导致地.本文从数学阅读在当前教学中地现状；培养数学阅读能力地意义；数学阅读能力地培养途径、方法等三方面进行阐述. 教育期刊网 关键词 小学数学；阅读能力；意义；方法 在教学中，我们经常遇到学生地练习中出现一些不应该有地错误，当我们给学生分析此类错题时，尤其是提到某一关键条件时，学生会大呼一声：“这题我本来会地，只因为没看清条件”.“没看清条件”，归根结底是数学阅读习惯、阅读能力缺失地表现. 一、数学阅读在教学中地现状. 谈到阅读，我们马上会想到“书读百遍，其义自现”，知道阅读在语文、英语学习中地重要性，却不知道阅读在数学学习中同样也很重要. 平时，我们教师往往比较关注师生之间地对话、交流，注重算式演算步骤地规范性及逻辑推理地严密性，很多时候，唯恐学生不懂，老师循循善诱、深入浅出地分析题意，学生独立阅读、分析理解题意地机会少之又少.一节课下来，往往课本都不翻，或者只是将它