语文人教版七年级下册《丑小鸭》教学课件.pptVIP

字词小比赛;安徒生;1、了解作家作品。 2、能用简洁的语言概括情节。 3、理解丑小鸭就是作者的自我写照，体会只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的道理。 ;作者档案;风采展示：课本剧表演; 沼泽地——小鸭离家;农家小屋——巧遇鸡猫;(灌木林——农夫家里) ——历经磨难; 花园里——终成天鹅;请用简洁的语言概括文章内容。 ;一、感受丑小鸭的“丑”;二、了解丑小鸭的不幸;理解丑小鸭的“梦想”;1、我想我还是到广大的世界里去好。 2、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。啊！他再也忘不了这些美丽的鸟儿… 3、“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！…” ;4、只要你是一只天鹅蛋，就算是生在鸭场里也 没有什么关系。 5、他感到太幸福了，…因为一颗好的心??永远 不会骄傲的。;丑小鸭与安徒生;你有过“丑小鸭”类似的经历吗？能和我 们一起分享吗？ ; 我觉得我自己很卑微、无力和渺小。我好像是站在我的上帝面前一样。我在思想、言语和行为各方面的弱点，现在都在我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出地直立着，好像这个纪念日就是我的审判日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候，上帝一定会知道我是感到多么卑微。 ——安徒生：《我的一生的童话》;1、发挥想象和联想，当丑小鸭变成白天鹅之后… … （如：当丑小鸭变成白天鹅之后，再次见到曾经嘲笑和打击他的动物时，他们会怎么想？丑小鸭会对他们说什么呢？）将想象内容写成小文章。 2、课外阅读《安徒生童话》。