语文人教版七年级下册《竹影》ppt 吕皓冉.pptVIP

竹 影;读准字音;齐声朗读，整体感知; 在文中勾画出有关景物描写的词句，你觉得哪些描写最生动？为什么？; 文中什么地方提到了这群孩子？请同学们画出文中能表现出这些孩子性格的语句。; 徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们。; 徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们。;（孩子们有着）天地间最健全者的心眼。 ——丰子恺;赏析人物形象;; “中国画不注重‘像不像’......只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了......墨画中看似只有一色，其实包罗世界上所有的颜色......”;中国画—符号;; 父亲的教导，孩子们都明白了吗？在孩子们的身上体现出效果了吗？;;;; 学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的?;堆雪人、堆积木、玩泥巴 ——建筑雕塑艺术 过家