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- 2019-03-12 发布于江苏
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数学教学地现状与对策-中学数学论文
数学教学地现状与对策
戴聪稳
(盐城市射阳县陈南初级中学,江苏盐城224361)
摘要:随着我国教育地不断发展,初中数学教学模式也在不断地创新,进而满足学生学习上地需求,促进学生地全面发展.但是,在教学中,还存在着一些问题有待解决.因此,本文针对于初中数学教学地现状与对策进行了具体地分析和研究,希望通过本文地探讨,能够为初中数学教学水平地进一步提高做出自己地努力.
关键词:初中数学;教学现状;对策
中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1005-6351(2013)-10-0120-01
在初中数学教学中,存在着一些问题,比如:教学观念、教师地教学行为、数学地教研能力等等,而数学做为理科中地基础,也是逻辑性要求比较强地一个学科,因此,需要教师全面地了解初中数学教学地现状,进而采取有效地措施进行解决,不断地促进初中数学教学地发展与进步.下面就针对于初中数学教学地现状与对策进行具体地分析和研究.
一、初中数学教学现状分析
(一)教学观念落后
在初中数学教学中,存在着教学观念落后地问题,很多教师依旧采用传统地教学方式,老师提前备课,对知识地熟练度掌握地相当好,在课堂上进行知识地教授,但是,并没有树立科学地教学观念,进而严重地
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