二明治维的举措教学课件.pptVIP

五条誓文 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志， 务使人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 * * 二　明治维新的举措 1868年 根本原因： 德川幕府的封建统治阻碍了资义发展 政治前提——倒幕运动 快速浏览找出： 1、明治维新的主要内容分为哪几方面？ 2、明治维新的结果和意义？ 1、目的： 巩固新政权 实现民族振兴，独立 出洋考察 《五条誓文》 明治新政府 建立后，颁布了 《五条誓文》作 为施政纲领，表 示改革的决心。 2、施政纲领——《五条誓文》 ３、措施： 破旧立新 政治 组建御亲兵，废藩置县 废封建身份制度，士民平等，取消武士特权 派遣使节团学习资义制度 ５个“了” 1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察 政府扶植和保护大资本家是日本资义发展的一大特点 经济：废除领主土地所有制（资本积累） 　　　殖产兴业（引进西技，发展资义） 日本资义薄弱（原因） ‖ 官营企业－模范工厂－劝业政策 ‖ 处理官营企业和大力扶持，保护私人资义 （优惠转让大资本家） 明治维新时期的日本纺纱厂 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 富国强兵 军事 实行义务兵役制，强化武士道 （侵略扩张） 培养军事人才，设立军事大学 改革军事机构 扶植军事工业 建立近代警察制度 摆脱了民族危机，实现了民族独立 近代日本海军 　1872年日本政府发布告谕，“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明 A．日本实行征兵制　　　　 B．日本实行募兵制 C．日本以武士道精神来教育熏染军队　 D．日本积极准备对外扩张 A 文明开化 思想 文化 用西方文化改造封建文化 A、教育改革（整顿机构，颁布法令，建立近代学校体制，培养人才，推行军国主义教育） B、成立团体，传播启蒙思想 （明六社） C、生活习俗提倡西化 明治维新时期学校教学情景　 ３、明治维新的意义（如何评价） 性质： 天皇为首的自上而下的资产阶级改革 积极： 走上资义道路，亚洲强国 摆脱了民族危机 局限： 封建残余（如天皇制，地主土地所有制） 军国主义——侵略扩张 1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。” 日本从1890年就拿出60%的国家财政,建立和发展近代化的海陆军。 1892年明治天皇又决定每年从宫廷经费中拨出30万日元,再从百官的薪金中抽出十分之一,补充造船费用。 ———摘自《中国近代史》以上思考：材料说明什么问题？ 1889年的《大日本帝国宪法》规定:“大日本帝国由万世一系之天皇统治”;天皇“可发敕令代替法律”，“任命文武官员”;“天皇行宣战、讲和及缔结各种条约”。所有公民的权利和自由“在战时或国家发生事变情况下，不得妨碍天皇施行大权”。 —— 《大日本帝国宪法》选摘 思考：这些条款说明了什么问题？ 【重难点分析】 日本明治维新成功的原因有哪些？ 【方法】分析改革成败的原因要四看： ⑴看当时历史发展的潮流或趋势； ⑵看当时新旧势力的力量对比； ⑶看改革的政策措施是否正确； ⑷看改革者的素质如何。 此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。 封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量迅速壮大，倒幕派掌握较大的实力，终于推翻了腐朽的幕府统治 历史潮流 力量对比 政策措施 改革者素质 国际环境 倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施 列强集中力量侵略中国，客观上使日本发展资义有一个相对宽松的国际环境 19C中，日本资义有了相当的发展 *