语文人教版七年级下册竹 影.ppt

文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？ 爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。 赏画谈画 欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。你能看出哪些是西洋画，哪些是中国画吗？ 小组讨论 从表面看，中国画和西洋画有何不同？找出文中父亲最具概括性的语言。 人物 看一看，分一分 中国画盛用线条 西洋画常用明暗 中国画—符号 西洋画—照相 （神似） （形似） 父亲口中的墨竹和朱竹： 1、中国画盛用线条，西洋画线条都不显著； 2、中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法； 3、中国人物画不讲解剖学，西洋人物画很重解剖学； 4、中国画不重背景，西洋画很重背景； 5、中国画题材以自然为主，西洋画题材以人物为主。 中国画与西洋画的区别： 总之，中国画重写意，重神韵，像符号；西洋画重写实，重形似，像照相。 你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。 你猜，你猜， 　　　　你猜、猜、猜 （打一事物） 一、想一想有“影”字的四字成语。 形影不离、形单影只、形影相吊（慰问）、顾（看） 影自怜 刀光剑影、 影影绰绰（形容模模糊糊，不真切。） 杯弓蛇影（比喻疑神疑鬼，自相惊扰。 又比喻虚幻，实际上并不存在的东西。 二、试一试 民间艺术：皮影戏（有千年历史） 　 有“影”的诗句 “举杯邀明月,对影成三人。” “峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流” “天上月一轮,湖中影成三” “山光悦鸟性,潭影空人心。 “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流” “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 竹影 丰子恺 学习目标 1、速读课文，整体感知，了解游戏中存在艺术之美。 2、品析文中充满情趣的描写，把握课文主旨。 3、了解中国画与西洋画的不同特点。 4、联系实际，感悟生活，培养口头表达能力。 丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。 你给我削瓜，我给你打扇 投我以桃李，报之以琼浆，小姊弟之间的绝不是交易。不给她打扇，姊姊削好瓜也会分给弟弟，还很可能是大的一半；没有瓜吃，弟弟也会这样认真地用两只手给姊姊打扇，不会有半分勉强。 撇 蘸 幽暗 √包罗 √惬意 疏密 √坐不牢 朱砂 水门汀 √口头禅 √参差不齐 (piě) (zhàn) (qiè) (chán) (cēn)(cī) (mì) (shā) (luó) (tīng) 满意；称心；舒服。 指经常挂在口头的词句。 指长短、高低、大小等不一致。 包括（指大范围） 坐不住。 整体感知 请同学们以自己喜欢的方式阅读课文 用一句简洁的话概括课文内容 通读课文，概括课文内容: 想一想！ 什么人： 干什么： 表现了： 说明了： “我”、弟弟、华明、爸爸 借着月光画竹影，并和爸爸探讨中国画 真切的童真童趣 真善美和艺术有时就蕴含在孩子的童稚活动中 课文主要内容 这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。 或：我们在月光下画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识，得到了一次艺术体验，艺术和美有时就蕴含在孩子们的童趣活动中。 第一段主要交代了什么？ 时间： 地点： 人物： 起因： 夏天吃过晚饭后 屋后的院子 我和弟弟 乘凉 讨论： 　　　文章洋溢着天真烂漫的童真 　童趣，文章通过哪些句子体现童 　真童趣呢？有感情地朗读 　相关的语句，并谈谈你的 　体会。 各抒己见吧！ 看天 ★ 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱 ★ 那光一跳一跳地沉下去，非常细微，但又非常迅速而不可挽救 ★ 另有一种微光，渐渐地在那里强起来 ★ 原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光 看月 ★ 院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音