新人教八年级英语上Unit 8 Section A 第2课时.docVIP

Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section A 第2课时导学案 班级: 姓名: 学习目标： 词汇：shake，peel, cut up, pour，put…into, turn on, yogurt, watermelon，honey, salt, sugar, cheese 句型：First, cut up the bananas.????? Turn on the blender. How many bananas do we need? How much yogurt do we need? We need one cup of yogurt. 学习重点： 1. 巩固运用描述食物制作顺序的祈使句； 2. 正确运用how many/how much 引导的句型； 3. 区分可数名词与不可数名词的用法。 学习难点： 1. 描述食物制作顺序的祈使句； 2. 可数名词与不可数名词的用法； 3. 量词的准确表达。 一 预习检测 本单元Section A 部分呈现了许多名词（观看图片）， 同学们，你能把下面的名词按要求进行分类吗？比一比，看谁写得又快又准？ blender, sugar, spoon, banana, potato, milk, salt, carrot, apple, yogurt 水果：_____ _____ 饮料：_____ _____ 蔬菜：_____ _____ 容器：_____ _____ 调味品：_____ _____ 可数名词：_____ _____ _____ _____ _____ _____ 不可数名词：_____ _____ _____ _____ 对子组评价★★★★★★★★★★，你得了（ ）颗★ 二 目标展示 多媒体展示学习目标；学生共同朗读学习目标。 三 自主学习 （导读：阅读课本P57） 任务一 写出制作食品的动词及动词短语： 1．打开__________ 2.切碎 __________ 3. 喝__________ 4. 剥皮，去皮__________ 5.倒出__________ 6.放_________ 任务二 写出制作香蕉奶昔的步骤： 1. First,___________________________ 2. And ___________________________ 3．Next, put the bananas and ice-cream in the blender. 4. After that,___________________________ 5. Then, ___________________________ 6. Finally, drink the milk shake. 自我评价★★★★★★★★★★，我得了（ ）颗★ 四 合作交流?(导读：阅读课本P58--P59） 任务一 分角色朗读2d部分 探究一 你知道罗宋汤（Russian soup)的制作过程吗？请说出来。 探究二 制作罗宋汤的步骤中用到了1.__________ 2.__________ 3.__________ 4. __________ 5.__________ 这些表示顺序的词，它们可以让描述步骤更加清晰明了。 介绍制作罗宋汤的步骤时，所用句型都是__________。祈使句常用来表达要求、命令、希望、劝告等意思。祈使句的肯定结构以“________”开头，否定结构是以“________+动词原形”开头。例如：Dont forget to add some salt. 针对训练 用所给单词的适当形式填空。 1. Please _______ (eat)some fruit and vegetables every day. 2. ________ (not play)football on the road.. 小组长评价★★★★★★★★★★，你得了（ ）颗★ 任务二 仔细观察下面的句型 How many bananas do we need? We need three bananas. How much yogurt do we need? We need one cup of yogurt. 探究一 你能区分出how many和how much的用法吗？?