语文人教版七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》教学案.docVIP

8 艰难的国运与雄健的国民 学习目标? 1. 理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。（教学重点） 2. 揣摩文章浩荡雄奇之语言及比喻中蕴涵的哲理。（教学难点） 3.联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义,培养民族责任感。? 教学过程： 一、新课导入 播放音乐《国歌》。同学们，这首歌正如歌词中所说的那样，是在“中华民族到了最危险的时候”创作的。她如战鼓震撼了中国人的心，她激励着一代又一代中国人为保卫和建设自己的家园，克服重重困难，执着向前。伟大的革命家李大钊曾在20年代，也是在我国处在艰难的时候，创作了一篇震撼人心的文章《艰难的国运与雄健的国民》，她同样也激励着中国人努力冲破一切困难，奋勇向前。 二、自主预习 1.走近作者 李大钊（1889—1927），字守常，河北乐亭人。中国最早的伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”，著作有《守常文集》、《李大钊选集》等。 2.背景资料 本文写于20世纪20年代。当时，有一部分“五四”运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入到救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无