语文人教版七年级下册安塞腰鼓课后作业.docVIP

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  • 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版七年级下册安塞腰鼓课后作业.doc

安塞腰鼓课后练习   1.选出下列加粗字注音有误的一项( ) A.安塞(sài) 晦暗(huì) 冗杂(rǒng) 羁绊(jī) B.烧灼(shuó) 闭塞(sè) 磅礴(páng) 亢奋(kàng) C.戛然(jiá) 恬静(tián) 骤雨(zhòu) 沉稳(wěn) D.思绪(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飞溅(jiàn)   2.解释下列词语   羁绊_____________________________________________________   戛然而止_________________________________________________   叹为观止_________________________________________________   晦暗_____________________________________________________   3.选词填空 这腰鼓,使____________的空气变得____________了,使____________的阳光立即变得____________了,使____________的世界立即变得____________了。 A.冰冷 B.恬静 C.燥热 D.亢奋 E.困倦 F.飞溅   4.为下列加点的词选择正确的解释。(小心哟!) (1)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了。( ) A.安静 B.舒适愉快 C.幽雅寂静 (2)他们朴实得就像那片高粱。( ) A.踏实 B.质朴诚实 C.朴素 (3)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。( ) A.叹息看到的事物停止了 B.感叹到此为止 C.赞美看到的事物好到了极点   5.加粗词的意义同其他各项不同的一项是( ) A.他终于把我们说服了 B.他终于被我们说服了 C.他终于让我们说服了 D.他终于叫我们说服了 阅读下面文段,然后回答问题 ①好一个安塞腰鼓! ②后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! ③黄土高原啊!你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击! ④多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。 ⑤除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊! ⑥好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!   6.用一句话概括文段的主要内容。   7.“好一个安塞腰鼓!”能否改为“安塞腰鼓好啊!”为什么?   8.第②段用了____________、____________、____________三个词语形容后生们擂鼓的动作,突出的是后生们身上所散发出来的_________________。   9.第③段中运用了两个人称代词“你”,有什么表达效果?   10.联系上下文,说说下列句子在文中有何作用? (1)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量! (2)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。   11.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用,有何表达作用? 12.“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”画“ ”的形成三组反义词,有何作用? 13.如何理解“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲!”这段话表现了什么?   14.“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壮阔”“豪放”“火烈”各是从哪个方面来说的? ①__________________②________________③____________________ 参考答案   1.B   2.羁绊——缠住不能脱身,束缚。羁,约束。   戛然而止——声音突然中止。   叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。   晦暗——昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。   3.A C B F E D   4.(1)A (2)B (3)C   5.A   6.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。   7.不能,因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改句只是一般的说好,表达效果远比不上原句好。   8.有力 疾速 大起大落 生命的活力(意思对即可)   9.将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。   10

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