三信教学计划进度表().docVIP

经 开 一 小 个 人 教 学 计 划 及 进 度 表 （二〇一四 ——二〇一 五 学年第二学期） 科目 信息技术 年级 三年级 执教 周利堃 2015 年 3 月 17 日 教 材 分 析 信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的素养， 让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。本册教材主要从最基本的学起，在上学期学习的基础上主要指导学生正确的操作键盘，练习文字的输入。 周次 课时 教 学 内 容 1 1 认识键盘 2 1 修改和保存 3 1 标准指法 学 情 分 析 经过一学期的计算机操作学习， 学生对计算机有了基本的认识，对计算机表现出浓厚的兴趣，但学生对计算机基础知识缺乏系统的了解和学习。 特别是上学年对 word 及网络的学习，使学生的学习兴趣大大增加，受条件限制，学生上机实践的机会也比较少，所以， 本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，从最基本的指法练习做起，学习各种输入法，提高学生对计算机的应用能力，努力让 每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较 扎实的基础。 4 1 指法分区 5 1 打字游戏 6 1 打字游戏 7 1 再练指法 8 1 再练指法 9 1 期中考试 10 1 汉字输入法 教 学 目 标 培养学生学习和实践的兴趣。 认识和熟悉计算机键盘，进行指法练习。 学习各种输入法，进行快速，正确的输入。 11 1 词组的输入 12 1 简拼，混拼输入 13 1 简拼，混拼输入 14 1 中英文混合输入 15 1 中英文混合输入 16 1 联想输入 17 1 语音输入 18 1 期末考试 方 法 措 施 1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实提高课堂效率。 2、加强对学生的思想教育，培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。 3、强化计算机技能的操作。4、加强上机操作指导，尤其注意学生之间的互帮互助。 5、在教学上体现成功教育，对后进生要多帮助、多鼓励，让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。 经 开 一 小 个 人 教 学 计 划 及 进 度 表 （二〇一四 ——二〇一 五 学年第二学期） 科目 信息技术 年级 四年级 执教 蔡瑞妮 2015 年 3 月 18 日 教 材 分 析 选用的教材是，陕西科技出版社的《小学信息技术》四年级下教材。此册教材分二个单元，第一单元“多媒体电脑基础知识”，第二单元 “用多媒体电脑学习”。有以下特点： 1、让学生掌握多媒体电脑操作技能，掌握是用多媒体电脑的基础知识。2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。 周次 课时 教 学 内 容 1 1 多媒体电脑 2 1 多媒体电脑 3 1 用电脑听CD 学 情 分 析 这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，同时对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣，同时加强四、四年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。 4 1 听更多的电脑音乐 5 1 用电脑看影碟 6 1 用电脑录音 7 1 播放录音 8 1 单元回放 9 1 综合演练（一）上机实践 10 1 综合演练（一）上机实践 教 学 目 标 1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习; 3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利用WORD制作以及美化简单的文档。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。 11 1 综合演练（一）上机实