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语文人教版七年级下册未选择的路.pptxVIP

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  • 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版七年级下册未选择的路.pptx

    未选择的路（美）弗罗斯特朗读诗歌要求：读通，读顺，读清字音这首诗要用什么情感去朗读？思考：这两条路有什么不同？分别有怎样的特点？ 已选择的路 未选择的路思考：在作者选择了之后，又有了一种怎样的心理？朗读感受诗歌第三、四节作者在轻声叹息什么？朗读诗歌要求：读出感情（低沉、缓慢的语速，惋惜、遗憾、忧郁的情感）未选择的路——人生道路上的选择“象征”：借形象的事物表达深刻的含义。那条未选择的，荒草凄凄的路，就象征着人生道路上未知的事物。

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