人教版八年级上册第八单元.docxVIP

人教版八年级英语上册 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B(2a-2d)教学设计 王宝营子初级中学 李海澄 教材分析：本课是人教版八年级英语上册第八单元第四课时，本节阅读课主要是围绕着感恩节的传统食物这条主线，使学生在阅读的过程中了解感恩节的习俗。承接前一课时三明治做法的学习，学生们很容易运用捕捉关键词的阅读方法就能找到感恩节传统食物火鸡的做法。同时这个阅读也能让学生们联想到我们中国的传统节日和传统食物，为下一节课的学习做了一个很好的铺垫，只要学生们有了学习的欲望，学习的效率也会大大提高。 学情分析：学生们对食物的原始欲望是我们这个单元学习的最好的前提，学习内容很容易激发学生们的学习动机和兴趣。有了学生们对三明治做法的熟练描述，学生们能够很轻松地找出文章中火鸡的做法。但是对于感恩节这个美国的传统节日，学生们了解的知识很少。因此文章中第一部分的阅读将是学生们阅读的难点。好在，学生们有提前预习的习惯，生词障碍扫除之后，剩下的长句、难句的理解只能在课上通过小组讨论还有教师讲解来解决了。 教学目标： 知识与技能： （1）Master the key words and expressions(掌握下列的词语和和句型):Thanksgiving,traditional,autumn,travelers,England,celebrate,pepper,fill,mix,oven,plate,cover,gravy Americans still celebrate this idea of giving thanks by having a big meal at home with their family. First,mix together some bread pieces,onions,salt and pepper. Next ,fill the turkey with this bread mix. When it is ready,place the turkey on a large plate and cover it with gray. Finally,cut the turkey into thin pieces and eat the meat and vegetables like carrots and potatoes. （2）Be able to understand the reading material about Thanksgiving.(能够理解关于感恩节的阅读材料) （3）Learn to describe a progress and follow instructions.（学会按照说明描述制作过程） 过程与方法： Review the words and phrases in this period.(复习本节课的词汇和短语） Lead the students to read the passage about Thanksgiving.（引领学生阅读关于感恩节的文章） Master the key reading skills.（指导学生们有效的阅读技巧） 情感态度与价值观： Lead the students to respect and love mother .Knowing that she’s great and her cooking is so amazing and delicious.Still knowing that there is a lot of fun in cooking .（引导学生尊重和爱妈妈，让学生们懂得妈妈是伟大的，她每天做的饭菜是那么的神奇而美味。同时让学生们体味到烹饪中存在极大地乐趣。） 四、教学重点和难点： 教学重点：要求学生们掌握基本词汇和重点句型，并鼓励学生们根据说明描述出火鸡的制作过程。 教学难点：如何培养学生们的阅读技巧，提高单位时间内阅读的效率。 五、教学策略：本节课教师主要采用任务型语言教学法，结合PPT的使用分阅读前、阅读中和阅读后三个阶段布置阅读任务。同时加强学生们阅读技巧的指导，努力提高学生们的阅读效率。 六、教学过程： Step One Warm-up（课前热身） 1、Greet the students as usual .(师生问候) 2、Check the procedure of making sandwiches.（复习三明治的做法） 3、Set up the task and write the topic on the blackboard.（交代本节课的教学任务，板书课题） 【设计意图】师生问候以后，检测学生们对三明