高中生物第2章第2节通过激素的调节教学课件新人教版.pptxVIP

第二节通过激素的调节;案例:促胰液素的发现 自学课本23-24页【资料分析】 胰腺 分泌胰液 小肠 消化食物 ; 沃泰默的实验 ：; 斯他林和贝利斯的实验 ： ;二、激素调节的概念 ;内分泌腺与外分泌腺的区别;下丘脑;侏儒症（幼年分泌不足） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多);肢端肥大症患者头骨;侏儒症患者;巨人与侏儒;甲亢（分泌过多） 呆小症（幼年分泌过少） 地方性甲状腺肿（成年缺碘）;呆小症患者（智力不正常．生殖器官不发育）;地方性甲状腺肿患者;侏儒症（幼）;2、人体主要内分泌腺详细介绍;生长激素 促性腺激素促甲状腺激素; 问题探究1： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ ;CO2+H2O+能量; 问题探究2： 长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ ;食物中的糖类; 血糖 0.8~1.2g/L;血糖平衡的调节;;;;【例】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的