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初三第一学期期末学业水平调研 语文 2019.1 一、基础·运用(共13分) 为了让同学们更好地了解北京文化,学校组织了“文化符号·寻踪北京”主题活动。请根据要求，完成1-5题。 1、寻踪千年古刹潭柘寺,探寻北京文化渊源。下面是同学找到的一段关于潭柘寺的文字。阅读这段文字,完成(1)-(3)题。(共5分)矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 “先有潭柘寺,后有北京城。”这是一句人们 ① 的民谚。据史料记载,潭柘寺,始建于西晋永嘉元年(公元307年),距今已有1700多年的历史。也许有人会问:“北京最早的城市是燕国的蓟城,距今至少三千多年,比潭柘寺早了一千多年,不是应该先有北京城吗甲】其实,那时候的蓟城,只是一个诸侯国小城。北京成为真正意义上的大都市,应该是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年(公元1276年)建元大都,使它初步具有了中国政治中心城市的规模,也奠定了现在北京城的基本格局。而此时已经晚于晋代800余年了。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 明朝初期,明成祖朱棣命姚广孝负责迁都事宜。据说姚广孝 ② 潭柘寺设计建造了紫禁城(今“故宫”)。潭柘寺在鼎盛时期有房999间半,而故宫则有房9999间半。不仅如此,故宫一宫一殿的布局也如同潭柘寺一样【乙】以一条中轴线纵贯当中,左右两侧基本对称,使整个建筑群显得规矩严整,层次清晰,充分体现了中国古建筑的美学原则。北京城与潭柘寺的渊源之深可见一(bān) ③ 。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 给加点字注音、对画线字笔画和根据读音写出的汉字作出的判断,全都正确的一项是（1分） 燕国（yān） “贯”字的第3笔是：一 可见一般 燕国(yàn) “贯”字的第3笔是：一 可见一斑 燕国（yān） “贯”字的第3笔是：丨 可见一斑 燕国（yàn） “贯”字的第3笔是：丨 可见一般 （2）结合语境,在这段文字横线处填入的词语,全都正确的一项是（2分） A. ①耳濡目染 ②仿照 B. ①耳熟能详 ②仿照 C. ①耳熟能详 ②按照 D. ①耳濡目染 ②按照 (3)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) A .【甲】 ”? 【乙】; B.【甲】”? 【乙】 ： 【甲】 ?” 【乙】; D. 【甲】?” 【乙】 ： 胡同里的门联是城市记忆的文化符号。门联既传达出不同的家风文化,又展现着老北京人的精种面貌。对下列联语理解不正确的一项是(2分) 酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 A、国恩家庆,人寿年丰。 理解:表达对国家的感恩之情,祈望家中有喜庆之事,家人健康长寿,年成好。 B、忠厚传家久,诗书继世长。 理解:彰显了以忠厚之德治家、圣贤诗书教育子孙的家风,期望家运久远绵长。 增得山川千倍利,茂如松柏四时春。 理解:祈望生意规模,犹如山川一般宏大;诚信无欺,好似松柏一样四时长青。 D、清华词作云霞彩,典重文成金石声。 理解:希望词作清新华丽,像云霞般绚丽;文章典雅庄重,如金石之声般铿锵。 3.寻访“燕京八景”之一的“卢沟晓月”时,同学们看到了卢沟桥东西两块石碑。下面 对乾隆御书“卢沟晓月”和康熙御书《察永定河》碑文的理解,全都正确的一项是(2分) “卢沟晓月”碑文 《察永定河》的碑文 A、“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转,潇洒飘逸;《察永定河》的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况,深感痛心无奈。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 B、“卢沟晓月”碑文字体用笔温润,丰满浑厚;《察永定河》碑文内容反映了康熙皇帝了解水 患,体察百姓疾苦,并决心大力治水,保一方平安。 C、“卢沟晓月”碑文字体匀细圆转,潇洒飘逸;《察永定河》碑文内容反映了康熙皇帝了解水患,体察百姓疾苦,并决心大力治水,保一方平安。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 D、“卢沟晓月”碑文字体用笔温润,丰满浑厚;《察永定河》的碑文内容反映了康熙皇帝对永定河洪水长期泛滥、危害百姓的状况,深感痛心无奈。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 注:①[康熙御书《察永定河》碑文]出自康熙四十年(1698年)十一月御笔《察永定河诗》,内容为“源从马邑,流