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教师心理压力的调节——教师心理健康教育讲座稿(2008-09-29 17:11:45) 标签： HYPERLINK /c.php?t=blogk=%BD%CC%CA%A6%D1%B9%C1%A6ts=bpoststype=tag \t _blank 教师压力? HYPERLINK /c.php?t=blogk=%D0%C4%C0%ED%BD%A1%BF%B5ts=bpoststype=tag \t _blank 心理健康? HYPERLINK /c.php?t=blogk=%BD%B2%D7%F9ts=bpoststype=tag \t _blank 讲座? HYPERLINK /c.php?t=blogk=%B5%F7%BD%DAts=bpoststype=tag \t _blank 调节? HYPERLINK /c.php?t=blogk=%D4%D3%CC%B8ts=bpoststype=tag \t _blank 杂谈? 分类： HYPERLINK /s/articlelist_1508089883_3_1.html 教师心理 一、教师心理健康的标准 1.能积极地悦纳自我——即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。承认人是有个体差异的，允许自己不如别人。 2.有良好的教育认知水平——能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。例如，具有敏锐的观察力及客观了解学生的能力