语文人教版七年级下册《狼》第二课时教学设计.docxVIP

　第二课时　　教学目的　　　1．认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。　　　2．理解刻划人物形象的方法　　教学重点：目标２　　教学难点：目标１　　教学过程　　一、三分钟演讲　　二、导入　　　　老师讲述另一则狼的故事，（见课后）让学生对比，创设情境。　　　　教师过度：这则故事与我们上节课学习的狼具有相似处，狼到底具有什么样的本性，这一节课我们将进行详细分析　　三、分析课文　　　1．独立思考：按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳第一至四段的意思。　　　　　提问后交流评价归纳：　　　　　（l）开端：遇狼。（2）发展：俱狼、御狼。（3）高潮和结局：杀狼。　　　2．独立思考：课文中哪些语句写出狼的什么本性？　　　　　提问后归纳：　　　　　（1）贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍从；后狠止而前狼又至；而两狼之并驱如故。　　　　　（2）狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意将遂入以攻其后也。　　　3．讨论：文章如何刻画屠户的形象？（要求从人物描写方法并找出课文中的例句并就例句进行分析　　　　交流后归纳：　　　（l）心理描写　　　　　　惧——投骨避狼。／大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。　　　　　　一开始，屠户采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪