语文人教版七年级下册《夸父逐日》教案+作业.docVIP

《夸父逐日》教学设计 枞阳二中 王晨东 教材分析： 《夸父追日》是人教版七年级语文第五单元的最后一篇课文，本单元的主题是冒险，通过本单元的学习，目的是让同学们明确冒险的意义。这篇课文是一个古老的神话故事，通过对课文的学习，要让学生感受神话传说的魅力，激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望。还要理解课文内容，体会原始先民征服宇宙，改变自然的强烈愿望。 学情分析： 学生们对课文比较熟悉，而且对神话故事非常喜欢，所以了解字词和文章的意思较为容易，教学时应把重点放在对课文内容情节的充实和对人物的解读上。 通过对与之相关的神话故事的了解，归纳出中国神话故事的特点，探究神话中包含的远古先民的文化心理，了解我国悠久的历史文化。 教学目标： 1、理解课文大意，学习积累文言词语； 2、背诵《夸父逐日》； 3、体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志； 4、理解文章表达的内涵。 教学重难点： 重点：1、理解力课文大意，学习积累文言词语； 2、体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志。 难点：理解文章内涵。 教学过程： （一）导入新课，多媒体《嫦娥奔月》、《女娲补天》、《后羿射日》、《精卫填海》四幅图片提问：同学们谁知道是哪则神话故事吗？今天我们再来学习一篇神话故事《夸父逐日》。 （二）资料助读 简介文体：神话 （2）作品简介，简介《山海经》 （三）初读感知 （1）读准字音 逐走