语文人教版七年级下册《在沙漠中心》第二课时.pptVIP

在沙漠中心 梧州一中 梁合雪 第二课时 合作探究： 找出文中的环境描写并说说其作用。 第一段，第二段。 作用：1、渲染沙漠恶劣的环境气氛； 2、为下文克服困难埋下伏笔； 3、突出作者为了事业积极乐观，用平静的心理来应对悲苦的现实的精神。 回忆环境描写的作用：1、渲染环境气氛。2、烘托人物心情。3、交待故事背景。4、推动故事情节发展。5、突出文章主题。 ?请同学们找一找表达作者心理描写的句子， 分析这些句子表达了作者怎样的情绪？ 思考讨论： 痛苦 → 绝望 → → 平静 乐观 表达作者心情痛苦的句子： 　第①节：我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷，我的牙床冻得格格作响，身子也抖得像筛糠似的。　　 第②节：不管是躺着还是站着我都······屠刀就在我的头上。　　 第⑤节：冻死的想法让我难受······我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。　　 第⑨节：我的喉咙发紧，这不是个好兆头。　　 表达作者心情绝望的句子： 　　 第④节：这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。　　 第11节：永别了，你们这些我曾经爱过的人。　 表达作者心情平静的句子： 　 第⑩节：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。 表达作者心情乐观的句子： 第17节：我在工作中是幸福的。　　 第18节：我没有一点儿遗憾。　　 第21节：我们应该继续走下去。　 ?作者为什