爱耳日幼儿园教育活动教案46516.pptVIP

爱耳日 2017年全国爱耳日主题： “爱耳护耳，健康听力” 一、认识耳朵 请问小朋友，左边的图片是什么？ 现在请用手摸摸你的耳朵。什么感觉？ 我们做一个小游戏，观察一下自己的耳朵和别人的耳朵（照镜子）。 你在观察的过程中，发现了什么？ 对，我们每个人的耳朵都不一样。 一、认识耳朵 耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。?? ??外耳接受外界的声音，并将沿着耳道引起鼓膜震动。?? ??中耳鼓膜的震动引起三块小骨－锥骨、镫骨和钻骨上相震动，将声音传到内耳。?? 内耳可产生神经冲动，冲动沿听神经转为神经能，从那儿声音的信息就传到大脑。 耳的结构示意图——人耳内结构示意 耳的结构示意图——耳廓外结构示意 二、了解耳朵的功能 1、师：谁能告诉老师，耳朵有什么用处呢？ 幼儿：听声音。 二、了解耳朵的功能 2、游戏： （1）师：请同学们闭上眼睛，说出你都听到了什么声音。 （放录音：雷声、鼓掌声、笑声、钟声） 幼儿回答听到的声音。 师：小朋友刚才都闭着眼睛，你们听到这么多种声音，是怎么做到的？ 幼儿回答。 二、了解耳朵的功能 游戏： （2）师：我们现在来做一个小游戏，《请你猜猜我是谁》，在一起生活的同班同学，对他们的声音应该比较熟悉了，现在要蒙上你的眼睛，找同学与你对话，请你通过听声音说出同学的名字，猜对的