英语人教版八年级上册Review of units6-7.docVIP

课题 Review of Units 6-7 授课人: 丛微 授课时间 2017年 5月 18日 星期四 教学目标 Knowledge: Review words, phrases and sentences. Ability: To help Ss use the target language in natural speech. Moral: talk about future intentions 教学重点 The sentences and the pattern. 教学难点 Make predicitions 教法 总结法 学法 小组合作，自主探究 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 活 动 教 学 活 动 一、创设氛围 情景导入 Free talk. 二、考条提问 夯实基础 1.Look at the picture, write down these words in English and change the paper with his partner. 2.Translate these phrases and check. 三、类化练习，巩固旧知 1.Translate these sentences. 2.Fill in blanks. 四、任务操练 拓展应用 1.Make a conversation to practice using the target language 2. Read the article2b on Page 53 五、整合知识 情感升华 According to the important words, phrases and sentences, oral a composition about future life. 六．验收小结 作业布置 Go on reviewing Units 6-7. T: Good morning, …! S: … T: What’s this in English? S: It’s… T: Do you want to listen to a story ? Ss: Prepare carefully. Ss : Sum up quickly. After 5 minutes, ask students to translate some key sentence Read carefully volunteer 讲述将来时态故事激发学生学习兴趣引入新课 此活动练习学生的动手和动口的能力，达到了听说写的目的。 通过课文例句巩固本节课的重难点，讲解一般将来时态三种结构。 引导学生充分阅读文章特别是预测未来的句子中部分关键词more,fewer,less用法 通过复习将来时态进行输出活动学生口述作文将来的生活该活动既关注信息关注语言让学生在已经熟悉的环境中练习语言. 作业与本节课紧密相连，进一步巩固了本节课的重点内容。 板 书 设 计 Review Units 6-7 Phrases:： Grammar: be going to + v.原形 will + v.原形 there be句型 巩固型作业： Please recite these important things you have learnt today. 研究型作业： Review Units 6-7, to find out important words, phases and sentences. 反思：