教案的制作PTT训练班.pdf

教案的制作教案的制作 讲师技能训练班 1 讲师的三个层次讲师的三个层次 模仿 设计设计((课程课程)) 规划规划((培训运作的组织管理培训运作的组织管理)) 讲师技能训练班 2 大纲 何谓教案何谓教案 制作教案的目的 教案制作的步骤 教案制作应用的思考模式 讲师技能训练班 3 什么是教案 围绕授课目标将所要运用的教材与教 法及有法及有关资关资源源，做做具具体体的的计划计划，然然后后 根椐此计划进行教学以达成特定的教 学目标。是教学实施过程中的重要辅 助工具助工具。 讲师技能训练班 4 制作教案的目的 使教学有明确的目标 使目使目标标能能确实确实具具体达体达成成 将将教教学学活活动动、、方法及方法及资资源作合源作合适适的安排的安排 可确实掌控时间 避免遗漏或随时补充，增加讲师的信心 讲师技能训练班 5 教案制作的步骤 需求分析需求分析 确定教学方法确定教学方法 确定名称确定名称 制作成投影片制作成投影片 搭建课程纲目搭建课程纲目 制作标准讲师制作标准讲师 确定表达重点 手册 讲师技能训练班 6 教案制作步骤教案制作步骤一 需求分析 受众对象 （同主题课程） 授课的时机及课时授课的时机及课时 课程目标课程目标 课程主题课程主题—主体纲要主体纲要 讲师技能训练班 7 教案制作步骤教案制作步骤二 确定课程名称 紧扣主题 画龙龙点睛睛 引起兴趣引起兴趣 讲师技能训练班 8 教案制作步骤三教案制作步骤三 搭建课程纲目搭建课程纲目 课程目标课程目标 前言前言((破题破题、、开场开场)) 课程主体纲目 课程细目 结束语结束语 （（课程总结课程总结、引发思考引发思考、 视需要留下提问时间） 讲师技能训练班 9 教案制作步骤教案制作步骤四 确定表达重点确定表达重点 核心观点的阐述 故事案例的选用 • 取材生活化取材生活化 • 表达戏剧化 • 故事视觉化 • 长短要适中长短要适中 • 讲师的经验 （如何积累？）