语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》教案.doc 演示文稿2.docVIP

《斑羚飞渡》教案 教学目标： 1、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的 精神。 2、激发同学们关爱动物、善待生命的情感 。 教学重点： 1、通过复述斑羚的故事，培养学生的阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。 2、通过学生自主、合作、探究性学习，领会动物之间老斑羚们那种在危急关头勇于自我牺牲的精神和悲壮，领会文章的深刻主题。 教学难点： 通过总结课文中作者的暗示，让学生进一步理解人和动物的关 系，激发学生珍视生活、关爱动物的情感，增强保护动物的责任感。 教学时间：一课时 教学方法：自主、合作、探究 教学过程： 一、创设情景，导入新课： 师：在上课之初，老师想为同学们讲一个故事。在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进行一次大规模的迁徙。面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地结成一个球体。为了那一线生的希望，它们冲向了火海。伴随着一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了。然而，这蕴含着生命的团体仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下了一小团……这是一个感人至深的蚂蚁的故事。 的确，在生与死的抉择中，有谁不渴望生呢？可是，这群蚂蚁却生得艰难，死得辉煌。今天，我们同样要聆听一个悲壮感人的斑羚的故事，现在就让我们一起走进这动人的故事。（板书课题