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- 约 17页
- 2019-03-10 发布于河南
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;第一部分:上学路上;学习目标;1.文章主要运用什么方法描写小弗郎士?
你能从文中找出来吗?;小弗郎士怕老师,不爱学习,贪玩、幼稚。;2.在最后一节课上,小弗郎士的思想感情发生了
哪些根本的变化?;从贪玩、不爱学习到热爱法语、认真学习法语。;①韩麦尔先生爱国思想的教育、爱国精神的感染、
爱国行为的影响;;;;练习巩固; 我看见老师面容憔悴,脸色苍白。我发觉老师快坚持不住了,她朗读了几遍范文,突然咳嗽起来,脸也涨得通红通红。这下我可急坏了,我忽然想到了早上妈妈给我带的草珊瑚含片,它应该能暂时止住老师的咳嗽。我连忙拿了一片,走到讲台边,递给老师。老师见了,躬着腰,摆摆手对我说:“谢谢你,我能坚持,你下去吧!”老师又咳嗽了几声,他又继续给我们讲课。我被老师的这句话和她的行为所感动,心想:老师带着病,还来为我们上课,我一???要好好表现。;中考链接;主题思想: ;拓展延伸;爱国,首先学好母语。;课后作业
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