语文人教版七年级下册《猫》的教学设计.docVIP

教学设计与实践案例方案 案例名称：《猫》教学设计和课堂实录 作者姓名：张玉霞 工作单位：青铜峡市二中 通讯地址：宁夏青铜峡 751600 联系电话电子信箱: nxqtxwang@163.com 《猫》教学设计 青铜峡市二中 张玉霞 教学目标： 1、自读课文，利用工具解决课后生字词语，及阅读中感觉有疑难的语句； 2、默读课文，划出有关猫的外貌、性情、在家中的地位以及表达作者强烈感情的语句。 3、品读课文，赏析细节描写。 4、研读课文中抒情议论之语句，探究人们对三只猫的不同态度揭示了文章什么主题。 教学重点： 心灵感悟：假如你是天堂里的小花猫，远方的小黄猫，可怜的第三只猫，对捉去小猫的过路人，对周家丫头，对文中的“我”，等等，你最想说什么？ 教学难点： 理解文章主旨，学会关爱弱者，善待生命。 教学方法： 朗读.品味.探究.鉴赏.感悟 学习目标： 1.反复朗读，品读关键语句，体会作者思想感情。 2.引导学生积极参与，合作探究，多角度理解文章的主旨。 教学时间：一课时 教学设想: 本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。 学习过程： —、激发情趣，导入新课 欣赏猫的图片。 猫，因为它的活