语文人教版七年级下册人物要抓住特点.pptVIP

* 猜猜他是谁？ 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。 尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。 写作 写人要抓住特点 学会观察，捕捉特点 关键项： 学会观察，写出个性 全面观察 看 感 听 想 外貌 神情 语言 语气 心理 感受 联想 做 动作 考试成绩出来了，老师发放试卷时我的紧张心理。 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。 教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音， “哗啦！”我的心随之猛跳了一下。 试卷终于发下来了，只是静静地反躺在桌上。 我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘。 我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻， 随着“啪”的一声， 我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。 技法点拨：调动各种感觉器官（看、听、感、想、做） （想） （感