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- 约 20页
- 2019-03-10 发布于河南
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欢迎老师们莅临听课指导;品读经典,感悟人生;教学目标;情节回顾;;;《童年》知识小测;4.“好心的厨师们呀,给块馅饼吃吧,请给我一个馅饼把!唉,你们这些人啊……”?这句话是谁说的?
5.这时______把水桶往地下一扔,抡起扁担朝那些几个城里人跑去,一面朝我喊:“快走开!”
6.外公一个人待在阁楼上读一本神秘兮兮的书,书名是什么?
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7.“此人面目清瘦,驼背,白白的面孔留着两绺黑胡子。他的目光和善,戴一副眼镜。他寡言少语,也不引人注意。”这里描写的人是谁?
8“他这个人喜欢说话,为人和善,总是乐呵呵的,但他的眼睛时不时地总是充血,显得很浑浊,像死人的眼睛那样,一动不动。”这里描写的人是谁?
;人物形象探析;人物形象分析;品读内容; 我把自己的童年看作是一个蜂巢,各种各样的普通百姓、庸碌之辈——他们像蜜蜂一样,把自己生活的知识???思考的蜜汁带给我。他们尽其所能,慷慨大方地丰富着我的心灵。这种蜜汁往往是肮脏的,苦涩的,但是任何知识——毕竟是蜜汁。
——高尔基《童年》
结合原著作品探究:
1.如何理解作者的童年是“肮脏苦涩的蜜汁”?
2.在苦难中成长的阿廖沙为什么没有被打垮?;主题探究;小结;作业;;;;文本赏析
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