语文人教版七年级下册千手观音.docxVIP

《观舞记》教学设计 学习目标： 1、积累文中的生字词，有感情的朗读课文。 2、体会文章对舞蹈艺术的优美生动的描写，提高艺术欣赏能力。 3、了解印度舞蹈艺术，丰富文化素养。 学习重难点： 1、学习作家冰心的写作手法，品味并积累优美的语句。 2、体会卡拉玛姐妹舞蹈美的奥秘。 知识链接： 冰心：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独惟悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。同年起发表散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕京大学文科。赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。 一课时 一课前预习——导读 1.情景导入（观看印度舞视频，让学生用语言描绘看完后的感受，导入新课。） 2.明确目标 3.预习前测 1、《观舞记》的作者是________ ，她的原名是___